高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动课时训练

作者UID:18051825

日期: 2024-11-13

同步测试

选择题

有关生态系统能量流动说法正确的是（）

A、一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

B、农民在农田中锄草，灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量更多流向对人类有益的部分

C、一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%~20%的能量流入到狼的体内

D、某人同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样就可以实现能量的循环使用

如图为某生态系统的能量流经第二营养级的示意图，图中数字为能量值。下列说法错误的是（）

A、图中A表示初级消费者摄入的能量为100

B、图中D表示用于第三营养级的同化量

C、图示途径中分解者利用的能量最大值为45

D、能量在第二、三营养级之间的传递效率一般不超过20%

下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（）

A、绿色植物同化的能量可流向消费者，消费者同化的能量可流向分解者

B、生态系统中每一营养级都会消耗部分能量，致使能量流动是逐级递减的

C、黑线姬鼠与其天敌之间以及与其盗食的农作物之间能量流动均是单向的

D、大熊猫用于自身生长、发育和繁殖的能量还可以被自身呼吸作用所利用

2022年5月12日，是“汶川大地震”十四周年的日子。十来年间，在人为干预并补偿输入下，因地震损毁的某自然保护区逐渐得到恢复，下列叙述正确的是（）

A、最高营养级同化的能量不会再流向其他的任何生物

B、在这场地震中，保护区中营养级越高的生物受到的影响越大

C、消费者同化量中都有小部分能量可通过粪便流入分解者

D、流经该自然保护区的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能

下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）

A、沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

B、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

C、沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

D、多途径利用农作物可提高该生态系统的能量利用效率

如图是某生态系统中两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图，其中a-e表示能量值下列说法正确的是（）

A、乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d

B、甲含有的能量是流经该生态系统的总能量

C、乙的粪便中食物残渣的能量包含在c中

D、甲营养级同化能量的10%~20%会被乙营养级捕食

桑基鱼塘是我国古代无废弃物生态农业的典范。该生态系统中的部分能量流动情况如表所示，有关叙述正确的是（）

项目	能量/kJ
桑树所含总能量	X
蚕吃掉的桑叶所含能量	443
蚕沙(粪便)含有的能量	235
①	142
蚕用于自身生长、发育和繁殖的能量	Y

A、 443/X×100%可以表示桑树→蚕的能量传递效率

B、鱼通过蚕沙（粪便）从蚕获取的能量为235kJ

C、 ①表示蚕通过呼吸作用以热能形式散失的能量，Y=66

D、该生态系统通过物质的多级利用实现能量的循环流动

科研人员对某生态系统（M）的一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析。GP表示总初级生产量，NP代表净初级生产量，R表示呼吸消耗量，单位：（卡/顷×年）。下列有关叙述正确的是（）

食物链	GP	NP	R
甲	76×10⁵	6×10⁵	170×10⁵
乙	59.3×10⁶	49.5×10⁶	8.8×10⁶
丙	55.6×10²	1.3×10²	54.3×10²

A、 M生态系统的营养结构具体为乙→甲→丙

B、表中不同营养级的NP/GP不同，主要原因是流向分解者的能量不同

C、 M生态系统的组成成分中缺少的是非生物的物质和能量

D、结合第二营养级的数据可以看出这是一个封闭的生态系统

下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、1表示流入分解者的能量、下列正确的是（）

A、图中存在4条食物链，d是流经该生态系统的总能量

B、狼同化的能量可表示为c=f+i+m

C、若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×10⁶kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为c/a×10⁶kJ

D、 d和m的总和流入分解者的部分占其能量的10%-20%

下列关于生态系统的能量流动的叙述中，正确的是（）

A、相邻营养级之间的能量传递效率不可改变

B、生态系统的能量流动过程中，同一个生态系统中相邻营养级之间的传递效率都相等

C、充分利用绿色植物可以提高能量传递的效率

D、在食物链“A→B→C→D”中，D增重10kg，则至少需要消耗A1250kg

如图所示为某森林生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁ ， m₂代表不同的能量形式，下列相关叙述错误的是（）

A、营养级Ⅰ代表生产者，Ⅳ代表分解者

B、营养级Ⅱ是第二营养级，其中生物为初级消费者

C、图中m₁代表的能量形式为太阳能，m₂代表的能量形式为热能

D、营养级Ⅳ所含能量远小于Ⅰ，原因是能量在流动过程中逐级递减

在能量金字塔中，每层代表单位时间内本营养级生物所得到的能量，如图为某湖泊生态系统的能量金字塔。下列相关叙述正确的是（）

A、营养级A，B，C，D中的全部生物构成该湖泊的生物群落

B、通过科学规划，可显著提高各营养级之间的能就传递效率

C、生态系统中营养级越多，能量在传递过程中消耗越少

D、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

甲、乙、丙、丁是某同学绘制的生态金字塔，下列与之相关的说法，错误的是（）

A、生态金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔，基本呈现图丙所示形态

B、由于能量流动具有逐级递减的特征，能量金字塔通常呈现图丙所示形态

C、可用图乙表示某些生物数量金字塔

D、生态金字塔中每一层代表一个营养级，分解者不包含在其中

以巴拿马热带森林的相关数据建构生态金字塔如图所示（图中C₁、C₂代表不同消费者），下列叙述正确的是（）

A、该生态金字塔为能量金字塔

B、图中可反映各营养级之间的某种数量关系

C、图中次级生产者为C₁、C₂

D、图中C₁到C₂的能量传递效率为25%

综合题

海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物残体残骸等为食的海参。图为某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图，M、N表示营养级。回答下列问题：

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