部编版道德与法治二年级下册第三单元第9课《小水滴的诉说》同步练习卷

水是地球的血液，生命的源泉，我们应该（    ）。

“走过山川，山川绿了。流进田野，秧苗长了。我是地球的血液，我是生命的源泉。”这句话说的是（    ）。

生活在大海边的人（    ）

我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（    ）

下列这些做法珍惜水：（    ）。

①洗澡时总开着水龙头  ②洗水果的水能再次使用  ③用过的水还可以冲厕所  ④用完水及时关水龙头

下列选项中属于珍惜水资源的行为是（    ）。

看看下图，想想小水滴喜欢谁？（    ）

下列哪种做法没有珍惜水？（    ）

水是地球的血液，是生命的（    ）。

洗水果的水可以用盆子接住，用来（    ）。

我走过山川，山川。我流进田野，秧苗。

是地球的血液，是生命的源泉。

水走过了山川，山川。水流进了田野，长了。水经过草原，笑了。水流进人们的嘴里，大家心里。水是的血液，是的源泉。我们应该珍惜每一滴水。

没水的地方，都走远了， 都不见了。

水走过了山川，山川。水流进了田野，长了。水经过草原。笑了。 水是的血液，是的源泉。

“小水滴”是我们的好朋友，你有什么珍惜它的好主意吗？

我有珍惜水的好主意。（写出四条）

水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业面源污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。

《中华人民共和国水污染防治法》第三条