2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级下册 船的研究 7.制作与测试我们的小船

轮船的制作需要考虑、船的形状、、载重量、稳固性、等因素。

我们根据测试过程中发现的问题，不断和小船。

如果我们制作的小船不能通过测试，要进行改进，不能轻易放弃。（    ）

制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。

我们在制作小船时，不需要画图纸，可以直接动手制作。（ ）

学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带，原因是（ ）

小科终于制作完成了一艘可以在水中行驶的船，这个过程一般会经历（     ）等阶段。

如果我们的小船在测试时出现其搭载120克货物时就会沉没，这是因为（    ）

把对应的船的特点和影响因素连接起来。

船的大小                      船的载重量

船的材料                      船行驶的速度

动力系统                      船的坚固程度

船舵                          船行驶的方向

船的外形                      船受到的阻力

如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。

为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了一艘小船。

凯文和同学们想继续研究船首的形状和船在水中受到的阻力的关系。他们两分别选择和形状的船进行了如下的实验。

造船行动

船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。

在进行船的研究中，五（1）班组织开展了“船的制作与测试”活动，他们从材料选择、动力配置以及方向把控上都进行了大胆的尝试。以下是他们制作的三件作品，据所学知识，回答下列问题。