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部编版2022-2023学年高一下册必修下语文5 雷雨 同步分层作业(培优篇)

日期: 2025-04-14 同步测试 来源:出卷网

选择题(共8小题)

请选出对下面舞台说明作用理解不正确的一项( )

午饭后,天气更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦璪。

……

A、 交代故事发生的时间和人物活动的环境。
B、 加强戏剧的真实感。
C、 渲染了舞台气氛,烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。
D、 暗示一场雷雨即将来临,为下文矛盾的展开做了铺垫。
下列句子中,没有语病的一项是( )
A、 这个话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也为剧团年轻演员提供实践的舞台。
B、 通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清了封建大家庭的腐朽与罪恶。
C、 真的不一定就是美的,心理上的真实并不等于道德上的善,何况周朴园对侍萍的怀念中还包含着虚假的成分。
D、 相关部门公布的“151种食品和饲料中非法添加名单”在网络上掀起了轩然大波,不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。
潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音,通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。请选出对下列潜台词分析正确的一项(   )

鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么?①

周朴园  这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍  亲戚?②

周朴园  嗯,——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍  哦——那用不着了。③

周朴园  怎么?

鲁侍萍  这个人现在还活着。④

A、 ①你这样狠毒,哪管我们母子死活。②哪是什么亲戚,别骗人了。③她还活着,就在你面前。④看你现在怎样对待她。
B、 ①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什么亲戚。③她没有死,现在就站在你面前。④那次她母子被人救起了。
C、 ①你只管剥削人的大事吧。②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?
D、 ①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着,就在你面前!④你怎么不认识我?
下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是()
A、 《雷雨》的标题既是写实的,又有象征意义。说明故事发生在雷雨交加之夜,也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B、 《雷雨》戏剧结构极为紧凑。课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法,将“过去生活”与“现实生活”交织在一起,让过去的矛盾推动现在的矛盾,冲突尖锐激烈,深深吸引着读者与观众。
C、 戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。它主要表现为剧中人物性格的冲突。《雷雨》的主要冲突:一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾,一是工人同资本家的矛盾。
D、 周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。因为他是一个具有浓厚封建性的资本家,虚伪冷酷是其本性,对鲁侍萍这样一个出身卑微的妇女只会始乱终弃。
下面对《雷雨》剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是(   )
A、 鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。周朴园 (抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]
B、 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。]
C、 周朴园 嗯,——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍 哦,——那用不着了。[不必这样费心。]
D、 周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他, 以后鲁家的人永远不许再到周家来。[你只准看他一眼,不能和他说话,更不能认这个儿子。]
冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出场的四个人之间有交叉的多重矛盾,构成激烈复杂的戏剧冲突。你认为下列矛盾中最本质的矛盾冲突是(   )
A、 周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突。
B、 以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。
C、 鲁大海同周萍、鲁侍萍同周萍——兄弟之间、母子之间的矛盾冲突。
D、 资本家与工人之间的阶级冲突。
下列各句中,加点成语使用不正确的一项是(   )
A、 周公馆里发生的一切,对鲁侍萍来说,宛如南柯一梦, 她决定带女儿离开这里,离开这让她伤心的鬼地方
B、 《歧路灯》与《爱弥儿》同时诞生,两书题材相同——都是教育小说,均以一个名门望族子弟的成长为线索,结构故事,安排情节
C、 深圳是一个移民城市,因此,就算是同一楼层内门当户对的两家人也很少串门往来
D、 在荷兰走投无路的周海滨,无奈从荷兰归来。这个昔日的鲁能红人,不仅丢掉了在俱乐部最为熟悉的后腰位置,也渐渐地远离了国家队

现代文阅读(共1小题)

阅读《雷雨》第一幕中的一个片段,回答下列各题。

(四凤端茶,放朴园前。)

周朴园 四凤,——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

鲁四凤 煎好了。

周朴园 为什么不拿来?

鲁四凤 (看蘩漪,不说话)

蘩 漪 (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园 为什么?(停,向四凤)药呢?

蘩 漪 (快说)倒了,我叫四凤倒了。

周朴园 (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

鲁四凤 药罐里还有一点。

周朴园 (低而缓地)倒了来。

蘩 漪 (反抗地)我不愿喝这种苦东西。

周朴园 (向四凤,高声)倒了来。

(四凤走到左面倒药。)

周 冲 爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

蘩 漪 (顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园 (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

蘩 漪 (忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园 (忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

蘩 漪 (声颤)我不想喝。

周朴园 冲儿,你把药端到母亲面前去。

周 冲 (反抗地)爸!

周朴园 (怒视)去!

(周冲只好把药端到蘩漪面前)

周朴园 说,请母亲喝。

周 冲 (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园 (高声地)我要你说。

周 萍 (低头,到周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周 冲 (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

蘩 漪 (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园 (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

蘩 漪 (四面看一看,望望朴园,又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦,不!我喝不下!

周朴园 萍儿,劝你母亲喝下去。

周 萍 爸!我——

周朴园 去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。

(周萍走到蘩漪面前。)

周 萍 (求恕地)哦,爸爸!

周朴园 (高声)跪下!

(周萍望蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲身体发抖。)

周朴园 叫你跪下!

(周萍正向下跪。)

蘩 漪 (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

(有删改)

语言文字应用(共1小题)

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