高中生物学人教版（2019）必修二第4章基因的表达单元检测试卷-组卷题库站

单选题（每题3分，工60分）

A、该过程表示转录，丁的两条链均可作模板

B、丁上具有甲识别和结合的脱氧核苷酸序列

C、转录形成的产物通过主动运输进入细胞质作为翻译的模板

D、乙、丙翻译形成的蛋白质中氨基酸序列可能不同

真核细胞与原核细胞基因表达过程区别明显（不考虑线粒体和叶绿体中基因的表达），请据图分析判断，下列说法不正确的是（）

A、图1为原核细胞基因表达图解，图2为真核细胞基因表达图解

B、图1中mRNA上核糖体翻译方向是由下往上，图2中mRNA上核糖体翻译方向是由左往右

C、图1中DNA一RNA杂交区域中A应与T配对，图2中赖氨酸的密码子是UUU

D、图1中RNA聚合酶既可以解旋又可以将游离的核糖核苷酸连接到mRNA上，图2中核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点

根据表中的已知条件，请判断组氨酸的密码子（）

DNA双链			A
DNA双链	C	A
mRNA
tRNA			A
氨基酸	组氨酸

转录是蛋白质生物合成的第一步，是指遗传信息从基因（DNA）传递到RNA，形成一条与DNA碱基序列互补的RNA的过程。下列有关叙述错误的是（）

A、同一个DNA上的不同基因转录时的模板链可以不是同一条DNA单链

B、同一个体不同细胞中mRNA种类差异较大，而tRNA和rRNA种类相对稳定

C、真核细胞中，转录过程需要RNA聚合酶的参与，不需要解旋酶的参与

D、 DNA模板链被转录方向以及RNA链的合成方向都是从3′端到5′端

下图表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，下列叙述错误的是（）

A、图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ分别是tRNA，核糖体、多肽链

B、图2中核糖体移动的方向是由右向左

C、图2中最终合成的多肽链②③④⑤的氨基酸序列相同

D、图1过程主要是在ATP和酶的作用下在细胞核内完成的

沃森和克里克根据DNA分子衍射图谱，解析出经典的DNA双螺旋类型（BDNA），后续人们又解析了两种不同的DNA双螺旋类型（ADNA和ZDNA），它们的螺旋直径如表所示。下列叙述错误的是（）

	ADNA	BDNA	ZDNA
螺旋直径（nm）	2.55	2.37	1.84

A、 ZDNA双螺旋类型结构更为紧凑而有利于其完成复制

B、不同的双螺旋类型中基因的转录活跃程度不同

C、三种双螺旋类型DNA双链都遵循碱基互补配对原则

D、推测在生物体内DNA双螺旋类型也是多种多样的

新冠病毒是正链RNA病毒，其RNA既是遗传物质，也可以直接作为翻译的模板。新冠病毒RNA进入细胞后，首先作为模板翻译出RNA聚合酶，然后在该酶的作用下合成负链RNA，再以负链RNA为模板合成大量的正链RNA。负链RNA不能与核糖体结合。下列相关表述正确的是（）

A、新冠病毒的RNA聚合酶的合成场所为病毒的核糖体

B、新冠病毒的RNA聚合酶与人体细胞中RNA聚合酶的作用模板相同

C、以负链RNA为模板合成正链RNA的过程称为转录

D、新冠病毒的正链RNA上有密码子，而负链RNA上没有

1966年克里克提出摆动学说，即有的tRNA反密码子的第3位碱基在与密码子的第3位碱基进行互补配对时是不严格的，有一定的自由度可以摆动，同时解释了次黄嘌呤（I）的配对方式。具体配对关系如下表所示。

密码子	C或U	G	U	A或G	A，U，C
反密码子	G	C	A	U	I

下列叙述正确的是（）

A、细胞中只有同时含有61种tRNA才能保证翻译的正常进行

B、摆动现象的存在降低了密码子中第三个碱基改变造成的影响

C、 mRNA和tRNA进行碱基互补配对需要DNA聚合酶的作用

D、遗传信息可以从mRNA的密码子流向tRNA的反密码子

如图，甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（）

A、图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸

B、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C、图丙中a链为模板链，b链为转录出的RNA链

D、图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙述中，正确的是（）

A、 ①过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行的

B、 ③过程需要的物质或结构有mRNA，氨基酸、tRNA，核糖体、酶、ATP等

C、人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现

D、 HIV和T₂噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程

下列有关基因与性状的关系叙述错误的是（　　）

下列关于基因表达和性状关系的叙述，错误的是（）

A、一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状

B、正常的细胞分化可以是表观遗传在细胞层次上的体现

C、基因中碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰会影响基因的表达

D、囊性纤维病的病因说明基因可以通过控制酶的合成控制代谢从而控制生物体的性状

在不同温度条件下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计棒眼果蝇复眼中的小眼数，结果如下表。下列有关叙述正确的是（）

温度/TC	棒眼雌果蝇复眼中的小眼数/个	棒眼雄果蝇复眼中的小眼数/个
15	214	270
20	122	160
25	81	121
30	24	74

A、温度和性别阻断了基因的转录

B、温度和性别是影响复眼中小眼数的根本因素

C、影响复眼中小眼数的外界因素有温度、食物成分

D、果蝇复眼中小眼数受温度的影响，也与性别有关

下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）

A、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

B、绿色幼苗在黑暗中变成黄色是由环境改变造成的

C、基因通过控制酶的合成来控制生物体所有的性状

D、生物性状是由其基因型和环境因素共同决定的

综合题（共5题，共40分）

我国科研人员以甜玉米和糯玉米为原材料，培育出了更加可口的“甜糯玉米”。玉米的非甜与甜由一对等位基因A、a控制，甜玉米基因型为aa，籽粒中不能合成淀粉。非糯与糯由另一对等位基因B、b控制，糯玉米基因型为bb，籽粒中支链淀粉含量高。这两对基因自由组合。请回答问题：

果蝇的眼色中有白色、红色和紫色三种类型，受两对等位基因A、a与D、d控制，其转化途径如下图。现有纯系红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交得F₁ ， F₁随机交配得F₂ ，子代表现型及比值如下表，请回答下列问题：

F₁		F₂
雌	雄	雌、雄均表现为紫眼：红眼：白眼＝3：3：2
全紫眼	全红眼	雌、雄均表现为紫眼：红眼：白眼＝3：3：2

基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图。图2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答：

基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如下图。图2中的甘、天、色，丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图3为中心法则图解，a~e为生理过程。请据图分析回答：

图1表示中心法则的内容，图2是某核基因的部分碱基序列，回答下列相关问题：

已知图2片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“-甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸-”（甲硫氨酸的密码子是AUG）。

高中生物学人教版（2019）必修二 第4章 基因的表达 单元检测试题

高中生物学人教版（2019）必修二第4章基因的表达单元检测试题