广东省清远地区2021-2022学年七年级下学期历史期中核心素养评价试卷

①日本遣唐使来华    ②鉴真东渡    ③新罗学习唐朝政治制度    ④玄奘西行

下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（　　）

货郎图                               清明上河图                             市舶司遗址

材料一：凡诸子百家，……蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，联合诸侯。安史之乱平定后，藩镇势力不仅没有消除，相反却更加发展。唐朝无力彻底消灭安史的余部，只得任命安史降将为节度使……安史之乱时，边兵大量内调，边防空虚，吐蕃、南诏乘机进扰，因而安史之乱平定后，唐朝又在西北、西南加强藩镇。为了巩固统治，在内地也实行“以方镇（藩镇）御方镇”的方针，在关中、关东、江淮地区广置藩镇，以求互相制约……藩镇割据期间，藩镇与朝廷之间，藩镇相互之间，经常发生战争，生产遭到破坏，人民生活困难。  朝廷能控制地盘日益缩小，只能加倍剥削、役使控制区内的人民；藩镇在其控制区内更是增加赋税、兵役、徭役，滥施刑罚，对人民实行残暴的军事统治。这些，都是阻碍破坏社会经济的发展，使阶级矛盾日益尖锐。

材料二：一日（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——《续资治通鉴》

材料三：朱熹总结北宋败亡的教训时说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱”。

——《朱子语类》

材料四：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。

——宋代汪洙《神童诗》

材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹

不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，  本根不摇，则树叶茂荣。”

材料二：唐朝人口统计表

材料三：贞观初，唐太宗谓公卿曰：人欲自照，必须明镜；主欲知过，必籍忠臣   事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规   又谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”

材料四：天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅 12 万人，而边境十个军镇拥兵 49万......胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵 15 万   唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。

材料一：魏晋以来，官员大多从士族门阀的弟子中选拔，而庶族子弟有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，这制度已经无法进行下去了。

材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金静落凡世，三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》

材料三∶（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰∶"天下英雄入吾彀中矣（原指箭  射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。" ……正所谓"太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头"。