部编版2022-2023学年九年级下册语文《鱼我所欲也》练习

作者UID:17982309

日期: 2025-01-12

同步测试

基础知识积累与运用

给下列加点字注音。

所恶苟得不屑一箪食一豆羹蹴尔

解释下面加点的词语。

找出下列句中的通假字，并解释。

下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）

A、《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均出自(孟子》。

B、孟子，名轲，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

C、《鱼我所欲也》论述了孟子的一个重要主张：义重于利。

D、孟子的文章以雄辩著称，善用比喻、排偶，把道理说得深入浅出、生动有趣，气势充沛、感情强烈，例如《鱼我所欲也》。

理解型默写。

把下列句子翻译成现代汉语。

课内精读

解释下面加点的词语。

下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A、所欲有甚于生者万钟于我何加焉

B、为宫室之美乡为身死而不受

C、行道之人弗受得之则生

D、由是则生而有不用也蹴尔而与之

下列对《鱼我所欲也》文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A、作者用“不受嗟来之食”和“不辩礼义”接受“万钟”两个例子，从正面论证了中心论点。

B、孟子认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。

C、 “非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等。

D、本文逻辑严密、气势磅礴，充分体现了孟子的大义凛然，表现了孟子的雄辩，颇具说服力。

孟子善于运用类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂，请谈谈这种写法在《鱼我所欲也》中是怎样运用的。

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