单选题
蛲虫是一种寄生在人体大肠内的常见寄生虫，下列不是蛲虫与寄生生活相适应的特点的是（ ）
- A、 身体呈圆柱形
- B、 体表有角质层
- C、 消化管结构简单
- D、 生殖器官发达
中国疾控中心专家提醒：生吃淡水鱼虾，可能导致寄生虫病。寄生在这些淡水鱼虾中的扁形动物可能是（ ）
- A、 钩虫
- B、 线虫
- C、 华枝睾吸虫
- D、 涡虫
在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的意义是（ ）
- A、 有利于蚯蚓自由运动
- B、 维持蚯蚓正常的呼吸
- C、 有利于蚯蚓通过体表吸收水分
- D、 维持蚯蚓体内水分的平衡
生物圈中，种类最多，分布最广的一个动物类群是（ ）
- A、 环节动物
- B、 腔肠动物
- C、 节肢动物
- D、 鸟类
夏季鱼塘在天气闷热的情况下，水面上经常会开动喷水设施，这种做法起到的主要作用是（ ）
- A、 搅动池塘水体，增加水中的含氧量
- B、 能驱使鱼儿多活动，使鱼多吃饵料
- C、 让游在水面的鱼群躲到深水处
- D、 使鱼群四散开去，从而充分利用水体
小亮在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。以下相关叙述错误的是（ ）
- A、 青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
- B、 蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
- C、 蜥蜴的体表有角质的鳞片，减少体内水分的蒸发
- D、 龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
图为某种动物牙齿的结构示意图，下列有关说法正确（ ）
- A、 该动物的牙齿没有分化
- B、 ①是犬齿，有利于撕咬食物
- C、 ③是臼齿，有利于咀嚼食物
- D、 该动物可能是肉食性动物
下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
- A、 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
- B、 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
- C、 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
- D、 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
下图是人体各种动作及相关结构示意图。下列有关叙述正确是（ ）
- A、 做图1所示动作时，①收缩、②舒张
- B、 图2所示的动作是由图1中①独立完成
- C、 图4中④内的滑液是由⑤分泌的
- D、 完成图3所示的动作时，仅依靠运动系统就能完成
蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品、兵蚁负责来回巡视。这种行为属于（ ）
- A、 取食行为
- B、 社会行为
- C、 繁殖行为
- D、 攻击行为
甲同学发现他将一只雌蚕蛾用网罩住时，网外的雄蚕蛾非常兴奋：去掉雄蚕蛾的触角时，雄蚕蛾反应不强烈。此实验说明了（ ）
- A、 雄蚕蛾的触角有嗅觉感受器
- B、 外界刺激可引起动物的行为
- C、 雄蚕蛾产生兴奋是由视觉引起的
- D、 雄蚕蛾的触角能分泌气体物质
星辰大海，征途万里！神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后，于2022年4月16日9时58分安全返回地面！航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构，使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术？（ ）
- A、 克隆技术
- B、 仿生技术
- C、 发酵技术
- D、 转基因技术
在观察发霉的橘子上长有的青霉时，观察到的结果不包括（ ）
- A、 表面的“绿毛”是青霉的菌落
- B、 用放大镜可以观察到青霉的直立菌丝
- C、 果肉中蔓延着青霉的营养菌丝
- D、 直立菌丝顶端长有青绿色的芽孢
微生物在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是（ ）
- A、 制作馒头需要用醋酸菌
- B、 制作大酱需要用乳酸菌
- C、 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素
- D、 从青霉中提取的青霉素，能杀死新冠病毒
农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（ ）
- A、 土壤中氮肥较多
- B、 该植物的根可以制造氮肥
- C、 空气中有氮气
- D、 该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用
制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）
- A、 隔绝空气，抑制细菌繁殖
- B、 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
- C、 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
- D、 阻止空气进入，利于醋酸菌发酵
易发于婴幼儿群体的“手足口病”，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，下列关于肠道病毒的描述正确的是（ ）
- A、 比细菌大得多
- B、 能够独立生活
- C、 属于动物病毒
- D、 进行出芽生殖
乙同学对某动物园的动物进行了调查和分类，绘制了分类图解（如图），下列有关图解分析正确的是（ ）
- A、 图中最大的分类单位是界
- B、 狼和犬的相似程度最小
- C、 猫和虎同属于猫科
- D、 虎和狼的亲缘关系最近
被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ）
- A、 列文虎克
- B、 弗莱明
- C、 林奈
- D、 巴斯德
在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（ ）
- A、 种、界
- B、 界、种
- C、 门、界
- D、 种、科
