2021年，河南省多地义务教育阶段学校积极响应教育部号召，提供课后延时服务，并因地制宜，各具特色．河南省某市教育局为了解该市中学课后延时服务的开展情况，从甲、乙两所中学中各随机抽取100名学生的家长进行问卷调查，将每位学生家长对延时服务的评分记为x，将所得数据分为5组（A.90≤x≤100；B.80≤x＜90；C.70≤x＜80；D.60≤x＜70；E.0≤x＜60），并对数据进行整理、分析，得到部分信息如下：
a．甲中学延时服务得分情况扇形统计图
b．乙中学延时服务得分情况颊数分布表（不完整）
| 组别 | 频数 |
| A | 15 |
| B | |
| C | 30 |
| D | 10 |
| E | 5 |
c．将乙中学在B组的得分按从小到大的顺序排列，前10个数据如下：
81，81，81，82，82，83，83，83，83，83．
d．甲、乙两中学延时服务得分的平均数中位数、众数如下表：
| 学校 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 甲 | 75 | 79 | 80 |
| 乙 | 78 | b | 83 |
根据以上信息，回答下列问题：
