部编版2022-2023学年初中道德与法治一轮复习专题练习：07在集体中成长

市青少年航模大赛中，某校小春、小秋、小冬组成的团队，充分发挥各自优势和特长，相互配合、协作产生“1+1＞2”的效果，突破重围，最终摘取大奖。下列古语能体现这一事例说明的道理的是（    ）

在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国队在一度两球落后的情况下没有放弃，以3：2比分逆转战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲冠军！这表明（   ）

①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义           

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力       

④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我

闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说团队音＂指当你展示自己的专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。＂如果把我们的班级比作一支乐队，那么，唱好团队音＂就是指（    )

班集体中会形成一些小群体。对此下列观点正确的是（   ）

小鹏同学爱在课堂上交头接耳，干扰其他同学正常学习，并且与小伟、小军拉帮结派，严重影响班风。对此，认识正确的是（      ）

某班一些个性相投的同学经常在一起活动，但他们不愿意融入整个集体中，一段时间后导致性格孤僻、眼界狭窄。对此，下列理解正确的是 （ ）

生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（    )

①不同的集体有不同的旋律

②每个集体都有自己的旋律

③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律

④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律

在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；在旅游时，我是游客，要文明旅游，不乱刻乱画……可见（    )

①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担

④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的＿＿＿和谐时，我们就可以顺利地融入集体 （ ）

2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（   ）

①面对角色冲突，要分清主次轻重

②要增强大局意识，防止小团体主义

③要融入集体旋律，调整自身节奏

④考虑个人利益必然伤害集体利益

小军、小东、小泽等组织了一个10人的“小群体”，他们经常在学校打架斗殴，扰乱课堂秩序，有时还抢其他同学的东西。对于这样的“小群体”认识正确的是（   ）

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是（    ）

①在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感

②小群体会让不良之风蔓延，危害班集体

③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上

①在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通，在互学共进中增长才干

南京邮电大学某班全班23名同学中，有22人被清华大学、中国科学院大学等“双一流”建设高校，以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院等世界百强名校硕士录取。这个班的升学率高达96.65%，刷新了学院办学史上的记录。提起“学霸班”今年的出色成绩，他们的辅导员说道：班级特别团结友爱，积极向上，最擅长的就是“打比赛”。材料中“打比赛”需要我们注意的有（   ）

①竞争需要我们全力以赴，做好自己就可以，无需考虑任何人

②竞争同时，我们也要处理好与竞争对手的合作关系，实现双赢

③竞争需要遵守规则

④竞争需要尊重对方

性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（ ）

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“人心齐，泰山移”。“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（     ）

性格孤僻的小王和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（       ）

有位网球冠军曾经说了这么一句感人肺腑的话：“之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”下列对这句话的理解错误的是（    ）

学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，他非常沮丧。作为同学，我们应该对他说（    ）

元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法（ ）

学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（     ）

①承担责任是个人有所成就的基础

②承担责任是集体发展的必要前提

③学校那么多人，没必要人人都承担责任

④承担责任就意味着只有付出，没有收获

【积极参与快乐成长】

观察漫画，回答问题。

解决集体生活中矛盾和冲突的意义。

【在集体中担责】

某中学九年级（2）班的同学们围绕“在集体中成长”进行探究活动。下面是两位同学的发言，对此谈谈你的看法。

甲同学：一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量却是强大的。

乙同学：在集体中担责任是辛苦的，我们不用承担不愿意做的事。

当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是集体中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！

材料一 获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我取得的工作成就都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”

材料二 进入七年级后，班主任林老师在第一次班会上明确提出要建设优秀班集体。近日，为了加快优秀班集体建设步伐，林老师决定召开一次主题班会，大家一起出主意，请你参与其中。