部编版六年级道德与法治下册第一单元第二课《学会宽容》同步练习

“金无足赤，”，我们每个人都会犯错误。

“宽容城”中三处特别的文化景点是：、、。

从“负荆请罪”的故事中，我们知道拥有一颗，学会，有利于团结一致抵御外来侵略。

“一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来和鼓励。

“君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。”这就是《论语•子路》中所说的“”，告诉我们生活中与人相处的重要性。

陈红同学在放学路上不小心撞倒你，你会选择哪种做法？（    ）

关于宽容，下列说法正确的是（    ）。

（    ）能让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

宽容是一种美德，但不是无限度的纵容和迁就。下列行为不能被“宽容”的是（    ）。

面对冒犯甚至侮辱，我们不可以（    ）。

（    ）是人体健康的“维生素”。

“宰相肚里能撑船”，启示我们（    ）。

中国自古以来就是礼仪之邦，下列典故或诗词能体现宽容礼让品质的是（    ）。

“宽容”是一种美德。下列对“宽容”理解不正确的是（    ）。

“和而不同”就是（    ）。

传说中，有一种大鹏鸟可以飞到九万里的高空，但一年只能飞一次；麻雀只能飞到树上，却可以随时飞行。从认识自我的角度，这启示我们要（    ）。

①敢于挑战他人权威    ②学会欣赏他人的优点

③全面接受他人的评价  ④学会正确认识自己

小明和小亮是好朋友，因为乒乓球比赛得分而产生分歧。小亮心情不好，见了小明冷言冷语或者不理会，小明也感到很伤心，并和班长谈了自己的心情。作为班长你认为小明应该（    ）。

①宽容小亮，不是多大的事

②找小亮坦诚交流，化解误会

③别理小亮，竞争必然会伤害友谊

“原谅别人就是给自己的心灵撑起一把伞，挡住伤害，留下温情。这温情不但温暖自己，也让世界越来越温暖。”这告诉我们（   ）。

宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（ ）

宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）

面对同学的侮辱和冒犯，小虎总是采用暴力手段进行还击。（ ）

同桌不小心碰倒小宏的水杯，小宏对同桌大声喊叫。（ ）

小明去厕所时故意碰了我一下，我应该找机会撞回去。（ ）

同桌不小心踩了小迪的脚，小迪并没有责怪同桌，而是选择原谅同桌。（ ）

小亮和小军是好朋友，在相处的过程中，小亮应无限度地纵容和迁就小军。（ ）

好朋友就是互相包容彼此的缺点。（ ）

将下列对应信息连线

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约              扬雄

人必其自敬也，而后人敬诸                                    韩愈《原毁》

吾日三省吾身                                         《论语·子路》

君子和而不同                                                曾子

拥有一颗宽容之心，我们的生活就会更加和谐美好。学会宽容，你的生活才能和谐美好，请你列举两个宽容他人的事例。

下列是六（1）班小河同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究。

情境一：小河的同桌小梅不小心踩了小河的脚，小梅连忙向小河道歉。

情境二：放学路上，小河看见有人在偷盗电缆。

情境三：班会课上，小河给同学们讲述《六尺巷》的故事。

近日，六（X）班出现了不和谐的现象：

有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法；有的人总想让别人处处与自己一样，要是别人与自己不同，心里现不舒服，看不惯别人的“不同”；有的人面对他人的无心之失，采用“以眼还眼，以牙过牙”的方式，甚至打击报复。