河北省石家庄市正定县2021-2022学年八年级下学期物理期中试题

估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中最接近实际的是（    ）

俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（   ）

建筑工地工人师傅拿起一小块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求，这个简易仪器所包含的物理知识是（    ）

如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是（    ）

下面的四幅图中，有一幅图和其它三幅图说明的物理学道理不一样，这个不一样的情境图应该是（    ）

排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（   ）

如图所示，用弹簧测力计水平匀速拉动一木板，下列说法中正确的是（    ）

图所示的现象中，没有利用大气压的是（   ）

关于力和运动，下列说法正确的是（   ）

甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管内液体的密度为ρ_甲 ， 乙试管内液体的密度为ρ_乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示。液体对甲、乙两试管底的压强分别为p_甲和p_乙 ， 则下列判断中正确的是（    ）

下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（    ）

如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（    ）

如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上．现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（   ）

力是物体对物体的，物体间力的作用是的．

在下列场景反映的力的作用效果中，图甲中钓鱼竿和图 是相同的，说明了力的作用效果是 ，另两幅图说明了力的作用效果是 。

如图所示，使弹簧伸长的力是（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。弹簧测力计是利用在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的越长的道理制成的。在完全失重的太空环境下，该弹簧测力计（填“能”或“不能”）用它测量拉力的大小。

如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为N，方向水平向（选填“左”或“右”）。

自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计的宽大是为了减小，车把上有花纹是为了增大。

如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为则 ， （选填“大于”、“等于”或“小于”）。

物理知识在生活中应用广泛，如图所示的几个情景；

如图是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。

如图所示，木块和小车以相同的速度向右水平匀速直线运动。请画出木块所受力的示意图。

如图所示，若某同学在平直的公路上用力蹬自行车前进，请找出自行车前、后轮所受路面摩擦力的作用点。并画出前、后轮所受路面摩擦力的示意图。

某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10NVkg）。

小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。

“保护环境，绿色出行”已成为人们的一种共识。如图是一款共享电动自行车，该车整车质量为35kg，车轮与地面的总接触面积为100cm²。质量为45kg的晓丽在水平路面上匀速骑行（g取10N/kg），求：

如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜中心到容器底部的距离为5cm，橡皮膜的面积为2cm²。两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。当右侧水的深度为17cm，左侧盛有某种液体，深度为20cm，此时橡皮膜刚好变平，（g取10N/kg），求：