部编版2022-2023学年七年级下册语文 18 紫藤萝瀑布同步分层作业（培优篇）

作者UID:17982309

日期: 2024-11-14

同步测试

选择题（共5小题）

下列各句没有运用拟人修辞方法的一项是( )

A、 “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

B、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

C、（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容。

D、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

下面不是写花的繁密茂盛的一项是（）

A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

B、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

C、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

D、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

下列有关《紫藤萝瀑布》的说法有误的一项是（）

A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）

①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地____着我。

②只是深深浅浅的紫，仿佛在____，在欢笑，在不停地生长。

③颜色便上浅下深，好像那紫色____下来了。

A、笼罩移动堆积

B、围绕流动堆积

C、笼罩流动沉淀

D、围绕移动沉淀

下面句中标点符号使用有误的一项是（）

A、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

C、我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。”

D、 “我在开花！”它们嚷嚷。

基础知识（共1小题）

（作者）在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的，并由此联想到人的生命。文章运用的是的写法。

语言运用（共1小题）

综合读写（共1小题）

课文《紫藤萝瀑布》多处运用比喻、拟人等手法生动形象地描绘出紫藤萝的勃勃生机。作者喜欢紫藤萝花，对花的描写自然倾注了自己的感情。你喜欢什么花？请你仔细观察它的形、色、姿，然后用比喻、拟人等多种修辞手法，用生动形象的语言描写出来，100字左右即可。

解答题（共1小题）

《紫藤萝瀑布》中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？

现代文阅读（共1小题）

阅读课文《紫藤萝瀑布》，完成下面的题。

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