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2023年初中生物学七年级下学期期中复习专题:消化和吸收

日期: 2025-03-29 复习试卷 来源:出卷网

单选题

人体消化系统是由( )组成
A、 口腔、食道、胃
B、 消化道和肠腺
C、 消化道和消化腺
D、 口腔、胃、小肠
肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(   )
A、 唾液分泌过多
B、 胆汁分泌过少
C、 胃液分泌过多
D、 肠液分泌过少
如图是小肠绒毛结构模式图,据图分析,下列说法错误的是(  )

A、 小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,大大增加了小肠消化和吸收的面积
B、 营养物质中的麦芽糖、蛋白质等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统
C、 小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成
D、 图中6所示的结构是肠腺,它分泌的肠液中含有消化酶
小肠是食物消化的主要场所,如图为与小肠相通的消化腺示意图。下列有关分析正确的是(  )

A、 ①可以消化脂肪
B、 ②处阻塞,消化蛋白质的能力下降
C、 ③分泌的消化液中含胰岛素
D、 ④内的消化液中含有多种消化酶
如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是( )

A、 “蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质
B、 “我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收
C、 “口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化
D、 “肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系
探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是(  )

A、 滴加碘液后,1号试管不会变蓝色,2号试管变蓝色
B、 2和3对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C、 1和2对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D、 1和3对照,可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”
生物实验中常用碘,下列实验中所用碘的作用与其他项不一样的是(    )
A、 观察人的口腔上皮细胞
B、 验证米饭中含有淀粉
C、 绿叶在光下制造有机物
D、 馒头在口腔中的变化
某同学在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验,下列关于该实验的叙述错误的是(  )

A、 该实验的变量是唾液
B、 滴加碘液后的实验现象:①变蓝,②不变蓝
C、 37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度
D、 该实验说明了唾液可以将淀粉分解为麦芽糖
如图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是(    )

A、 甲、乙都是蛋白质                
B、 乙也可能是一种酶
C、 蛋白酶对甲物质不起作用          
D、 酶的作用具有专一性
检测某人十二指肠内的食糜,发现有蛋白质、淀粉和脂肪等物质。如图所示①和②中的液体进入十二指肠后参与上述物质的消化。下列叙述错误的是(   

 

A、 ①中的液体是由肝脏分泌的,能参与脂肪的消化
B、 ②中液体能参与上述三种物质的消化
C、 ①和②中的液体消化物质的原理不同
D、 胰岛的分泌物进人②后消化淀粉等糖类物质
萝卜叛是客家风味的冬至食品,馅料有萝卜丝、腊肉、香菇、虾米、花生米等,以下相关说法错误的是(   )
A、 萝卜粄中的淀粉在人体口腔被初步消化
B、 消化萝卜叛需要多种酶的参与
C、 消化产物主要在小肠被吸收
D、 馅料中的萝卜丝富含脂肪
以下营养物质在消化道内初步消化的部位正确的是(    )
A、 淀粉——胃
B、 脂肪——小肠
C、 蛋白质——口腔
D、 维生素——胃
细嚼馒头有甜味,这是因为(   )
A、 牙齿的咀嚼
B、 淀粉分解成葡萄糖
C、 淀粉有甜味
D、 部分淀粉分解成麦芽糖
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点(  )
A、 小肠长约5~6米
B、 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
C、 小肠绒毛中有毛细血管
D、 小肠壁内有肠腺
枇杷作为一种保健、高级水果,具有润喉养肺的功效。小杰吃枇杷的时候不小心把枇杷核吞下去了,这颗核将经历的“旅游路线”是(  )
A、 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B、 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
C、 口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门
D、 口腔、食道、咽、胃、大肠、小肠、肛门
下列营养成分中,不经过消化就可以直接被吸收的是(       )
A、 水、维生素、蛋白质
B、 水、无机盐、淀粉
C、 维生素、无机盐、葡萄糖
D、 维生素、无机盐、脂肪
下列关于人体消化系统的说法,错误的是(  )
A、 消化系统是由消化道和消化腺组成的
B、 肝脏是人体最大的消化腺
C、 大肠没有消化和吸收的功能
D、 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所
人患急性胃肠炎,造成严重脱水的最主要原因是(    )
A、 病人喝水太少
B、 喝进去的水不能被吸收进血液
C、 汗液蒸发过多
D、 大量的水以尿的形式排出

实验探究题

读图理解题

资料分析题

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