人教版八年级下物理“举一反三”变式练习——7.2弹力

如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（   ）

下列现象中，发生了弹性形变的是（  ）

如图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是形变。手指压钢尺的力是由发生形变产生的。

下列物品主要从“弹性”这一物理属性考虑选材的是（   ）

关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（   ）

将弹簧测力计水平放置， 在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力， 两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（    ）

图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L_甲、L_乙、L_丙、L_丁 ， 下列选项正确的是（   ）

弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F₁和水平向右的拉力F₂的作用，F₁、F₂均为2N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（   ）

小明对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图所示。用A橡皮筋制成的测力计最大量程是N，用B橡皮筋制成的测力计，每伸长1cm需要的拉力为N。若把A橡皮筋的一端与B橡皮筋一端相连，如图所示，则它的最大测量值为N。

用力压橡皮泥，如图甲所示；在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙所示.以下说法正确的是（   ）

小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。

如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。

物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。

如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

如图所示，小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250 N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的弹力的示意图.

放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于发生弹性形变而产生的。

如图甲所示，弹簧测力计通过细绳系住物体A，静止时示数为2.0N，下列说法正确的是（   ）

小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（   ）

如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使之发生弹性形变、长度伸长。此时，“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是（   ）

①手对弹簧施加的力

②弹簧对手施加的力

③墙对弹簧施加的力

④弹簧对墙施加的力

如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧测力计，下列说法中不正确的是（   ）

小华同学用铁架台、弹簧、铁丝、50g的钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。下列说法中正确的是（   ）

如图所示，弹簧测力计的示数为N。

使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：

⑴轻轻来回拉动两次挂钩；

⑵把待测物体加在挂钩上；

⑶观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；

⑷调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻线）；

⑸待指针稳定后读数。

关于测力计的正确使用，合理的顺序是；

弹簧测力计的工作原理是（选填“A”或“B”）

A．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越短

B．在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比

关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是（   ）

为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到拉力的关系”，所用的装置如图，实验器材是：一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧2根（能承受的最大拉力均为10牛）、1N的钩码若干、刻度尺一把。记录的实验数据如下表：

	表一 弹簧A			表二 弹簧B
实验次数	1	2	3	4	5	6
钩码的个数	1	2	3	1	2	3
拉力F（牛）	1.0	2.0	3.0	1.0	2.0	3.0
弹簧的伸长Δx（厘米）	2.0	4.0	6.0	1.0	2.0	3.0

如图所示，弹簧测力计的量程是N，图中测力计的示数为N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．

如图所示，弹簧质量忽略不计，甲是弹簧的原长，先在下端挂质量为m₁的物体时弹簧伸长了2cm，再在下端加挂质量为m₂的物体时，弹簧又伸长了1cm（在弹性限度内），则m₁∶m₂=。

如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（ ）

如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（   ）

①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变；

②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；

③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；

④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。

下列现象中发生的不是弹性形变的是（   ）

如下图所示，游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃，关于蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是（   ）

小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如图所示。这根弹簧的原长是cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm；该弹簧如果做成测力计，则量程是。

小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：

拉力（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	3.0	4.0
弹簧长度（cm）	6.5	7.5	8.5	9.5	11.0	14.2	18.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：

小华利用如图所示实验装置，探究“弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系”，记录了相应数据如下。

钩码质量m/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置x/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上运动，请画出此时弹簧对小球的弹力示意图；

如图，光滑竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球处于静止状态，画出小球所受弹力的示意图。