人教版八年级下物理“举一反三”变式练习——8.3摩擦力

摩擦与我们的生活息息相关．假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（   ）

如图所示，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，丙、丁两物体分别由绕过A、B滑轮的轻绳与乙物体相连，乙物体到A、B滑轮的轻绳在同一水平直线上，且甲、乙始终保持相对静止。忽略轻绳的弹性、滑轮摩擦，下列分析正确的是（   ）

如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明用10N的水平推力向右推木箱，但未推动。关于木箱的受力情况，下面说法正确的是（   ）

一人站在电梯水平台面上随电梯一起匀速上升，如图关于人的受力分析正确的是（   ）

如图所示。大木块M放在水平桌面上，小木块m放在大木块M上，在水平向左的拉力F作用下一起向左做匀速直线运动。不计空气阻力。下列判断错误的是（   ）

如图，水平推力F作用在物体a上，a、b均保持静止，关于ab有以下说法：

①物体a受到的推力小于摩擦力；

②物体b受5个力的作用；

③a对b施加向左的摩擦力；

④b受到地面摩擦力的大小等于F。

以上说法中正确的个数有（   ）

如图甲所示是2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图乙所示，写书法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字时，笔运行中笔豪向右弯曲它所受摩擦力方向 。

如图所示，冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或”“不变”）。

如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f_甲为N，物体乙受到的摩擦力f_乙为N；水平拉力F_乙停止作用而物体乙继续滑行的理由是。

如图所示，水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。在AB段用弹簧测力计沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为2N，则物体在AB段受到的摩擦力大小为N，方向为。保持拉力不变，物体继续在BC段运动，发现物体在相同时间内通过的路程比AB段大，则（AB/BC）段更粗糙。

如图所示，滑板运动爱好者小丽站立在滑板上，滑板在水平地面上匀速直线运动的过程中（    ）

如图甲所示，把质量相等、表面粗糙程度不同的两个长方体木块A、B置于水平木板上，水平木板放置在粗糙的地面上并用细线固定在墙壁上，用已校好零的弹簧测力计拉着木块A、B分别在木板上沿水平方向做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码数量来改变压力大小，分别测出木块A、B在木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出二者所受的滑动摩擦力f与对应压力F关系的图象如图乙所示。

如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是（   ）

如图所示，叠放在一起的A、B两木块在力F的作用下沿水平方向一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（   ）

一个箱子重为80N，放在水平面上，受5N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力5N（选填“>”、“=”或“<”），当水平推力增大到8N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为N，当水平推力增大到10N时，箱子受到的摩擦力为N。

如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（   ）

请做出物体A的受力示意图。

如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。

物体随传送带一起匀速向下直线运动，请画出物体的受力情况。

某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上进行实验。

如图所示，小艾用完全相同的长方体木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。

为了探究影响滑动摩擦力的大小因素，小明设计了如图所示的实验装置。已知本实验所用的物块A的质量是1.2kg。

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。

实验序号	实验条件		弹簧测力计示数F/N
	压力情况	接触面情况
甲	木块	木板	4.2
乙	木块和砝码	木板	4.4
丙	木块和砝码	毛巾	5

如图是伊伊同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。

以下四个实例中，为了减小摩擦的是（    ）

如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（    ）

下列事例中，目的是减小摩擦的是（　　）

2022年末，唐河下起第一场雪，为了保证安全出行，人们采取了许多防滑措施。下列各项中增大摩擦的方式与其他不同的是（　　）

图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　）

如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑行。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是（    ）

小红同学利用家里的物品探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。

如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，小车突然在某个外力的作用下停止运动，木块向右倾倒，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（）

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小亮做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板

如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是（   ）

如图所示，关于自行车的设计下列说法正确的是（   ）

飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是的；其三，机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力（选填“增大”或“减小”），轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果，停下来的飞机若外力全部消失则飞机处于状态。

如图甲所示，将完全相同的木块A、B叠放在粗糙程度不变的水平桌面上，用10N的水平力拉着A，使它们一起做匀速直线运动。 此时木块B所受的摩擦力为N、将A、B紧贴着平放在该来面上，在水平推力F₂的作用下，A、B起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F₂=N。

A、B是材料相同、表面的粗糙程度也相同的两个物体，A的体积大于B的体积，分两次在同一水平地面上用力推动它们（如图所示），使它们一起做匀速直线运动，则推力F₁F₂ ， 图甲中B所受地面摩擦力图乙中B所受摩擦力。（以上两空均选填“>”、“=”或“<”）。

A、两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端挂的物体时，物体、恰好能一起向右做匀速直线运动，此时、间的摩擦力为 ， 桌面对物体的摩擦力为；若对物体施加一个水平向左的力使物体、一起向左做匀速直线运动。绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为。

物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着小车在水平面上沿直线运动，小车运动的v-t图像如图乙所示，弹簧测力计的示数F随时间t变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是（   ）