选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历，由于需要测量尼罗河的水位和丈量两岸土地，发展了数学。这表明古埃及文明（ ）
- A、 顺应自然的智慧
- B、 突出农业的地位
- C、 推动交流与互鉴
- D、 重视河流的功能
（汉谟拉比法典》规定：“如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那（货币）。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。“这体现了该法典（ ）
- A、 刑罚极其严酷
- B、 阶级歧视明显
- C、 全民民主平等
- D、 以牙还牙处罚
图1、图2反映了雅典的民主政治状况。下列对其解读正确的是（ ）
图1 图2
- A、 抽签保证雅典居民公平参政的机会
- B、 体现城邦小国寡民和轮番而治特点
- C、 有可能导致国家权力的误用和滥用
- D、 公民大会是雅典城邦最高权力机构
图3~图5的内容体现了古代（ ）
- A、 大河文明特点
- B、 欧亚文明交流
- C、 世界文化多元
- D、 建筑技术高超
13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时欧洲社会生产中（ ）
- A、 封君封臣关系确立
- B、 自然经济得到发展
- C、 雇佣关系已经产生
- D、 失业现象极为严重
14、15世纪，意大利新兴资产阶级关心生产，注意改进科学技术。他们还希望出现新的文学、艺术作品为其制造典论、提供欣赏和享乐，主张建立和发展世俗性质的资产阶级新文化。据此可知，意大利（ ）
- A、 拥有新文化兴起的社会环境
- B、 文学艺术受古希腊罗马影响
- C、 工业革命推动文艺复兴产生
- D、 社会风气推动科技文化发展
下图是1991年巴哈马发行的邮票小型张。据此推知，发行该邮票的直接目的是（ ）
- A、 纪念哥伦布发现新大陆
- B、 庆祝麦哲伦的环球航行
- C、 推广世界现代帆船运动
- D、 扩大该国的世界影响力
18世纪初，俄国彼得一世派遣留学生，开办学校，创办报纸，提倡人们学习西欧的礼节与生活方式。这体现的改革举措是（ ）
- A、 学习西方
- B、 加强专制
- C、 扩军备战
- D、 发展经济
图7~图8旗帜内容的变化，表达了美国人民（ ）
- A、 反抗外来侵略的精神
- B、 建设民主政治的意愿
- C、 打碎封建咖锁的勇气
- D、 推翻殖民统治的决心
下表所示内容体现出（ ）
| 国别 | 确立时间 | 政治体制 |
| 英国 | 1689年 | 君主立完 |
| 美国 | 1787年 | 总统共和 |
| 法国 | 1875年 | 议会共和 |
- A、 美洲是世界政泊文明发源地
- B、 国家权力都在议会
- C、 各国基于国情选择政治体制
- D、 国家元首都是国王
18世纪中叶，法国服饰流行夸张华丽的风格。18世纪末，服饰趋向朴素、简洁，男士爱好军装式样的服装，上流女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化反映了（ ）
- A、 人文主义对衣着服饰的影响
- B、 启蒙运动对时尚观念的改造
- C、 政治运动对社会观念的冲击
- D、 工业革命推动服饰风尚变化
1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这说明（ ）
- A、 希腊罗马古典文化的突出成就
- B、 文学巨匠在社会发展中的成就
- C、 自然科学在近代社会中的作用
- D、 革命领袖在历史转折中的作用
“19世纪欧洲这种运输设施的开展，使先临来曾开发地区卷入世界经济活动内，更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制，工业革命成果得以扩大“。”运输设施“最有可能是（ ）
- A、 马车
- B、 帆船
- C、 铁路
- D、 飞机
19世纪初，德国建立从初等到高等的教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。其目的共同之处是（ ）
- A、 满足工业化发展的需要
- B、 解决劳动力不足问题
- C、 适应城市人口增长需要
- D、 提升大众的文化水平
“（时间）过去以天为单位，现在以分、秒计算，火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念“。这反映出工业革命（ ）
- A、 加速了城市化发展进程
- B、 改变了人们的生活方式
- C、 促进了新式发明的出现
- D、 增强了工人的劳动强度
马克思：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。这反映了马克思（ ）
- A、 继承古典政治经济学基本原理
- B、 具有与时俱进的思想特质
- C、 坚持人类社会演进的客观规律
- D、 形成完整严谨的思想体系
下表内容反映了殖民地人民抗争的（ ）
| 时间 | 概况 | 结果 |
| 1816~1826年 | 玻利瓦尔牢领起义军，反抗西班牙殖民统治 | 获胜 |
| 1858年 | 章西女王车领军民同英国军队展开英勇斗争 | 失败 |
- A、 正义性和艰巨性
- B、 正义性和妥协性
- C、 全球性和曲折性
- D、 彻底性和革命性
1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的“自由支配地产”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是（ ）
- A、 三权分立
- B、 天赋人权
- C、 地方自治
- D、 民主科学
“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的邦联变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力“。这表明，美国南北战争（ ）
- A、 强化联邦政府的权威和影响
- B、 标志美国联邦制度最终形成
- C、 增加州政府与联邦政府对立
- D、 消除美国南北方经济的差异
下图油画再现了明治维新后日本（ ）
- A、 工业革命完成
- B、 军国主义兴起
- C、 国家政策变化
- D、 生活方式西化
下图所示德国制造业产量占世界总产量比例变化的主要因素是（ ）
- A、 政府的大力提倡
- B、 工厂制度的推广
- C、 思想文化的进步
- D、 科学技术的实破
第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的遗物和遗迹等。若运用第一手史料研究巴黎和会，应选择（ ）
- A、 文本《凡尔赛和约》
- B、 漫画《大国的博弈》
- C、 地图《一战后的欧洲》
- D、 电影《我的1919》
一战前夕，欧洲各国工人纷纷表示支持本国政府参加大战，甚至加班加点生产军需品。但1917年，大规模工人罢工、反对战争的运动却在欧洲爆发。这表明（ ）
- A、 战争使欧洲各国生产力下降
- B、 战后和平主义思潮盛行
- C、 战争改变了人们的思想观念
- D、 资本家对工人剥削加剧
历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，屈于历史观点的是（ ）
- A、 1882年，由德意奥组成的三国同盟正式形成
- B、 1914年6月28日，普林西普刺杀斐迪南大公夫妇
- C、 1914年爆发的一战是一场帝国主义战争
- D、 1918年11月，德国投降，一战以同盟国失败而结束
“红色十月”是前苏联辉煌时代的标志，以“红色”和“十月”命名的商品不胜枚举。这体现的历史事件是（ ）
- A、 俄国农奴制改革
- B、 巴黎公社革命
- C、 俄国二月革命
- D、 俄国十月革命
从图1到图2所示的历史现象反映出（ ）
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| 图1 普法战争后，德意志帝国在法国凡尔赛宫诞生（1871年） | 图2 巴黎和会凡尔赛宫会场（1919年） |
- A、 一战的结束
- B、 欧洲的分裂
- C、 分赃的场所
- D、 战争的积怨
表：1928~1937年苏联民众的消费情况（图中数据为相对的消费指数）
| 项 | 1928年 | 1937年 |
| 市场上购买的消费 | 87.1 | 126 |
| 自产自销的消费 | 35.6 | 25 |
| 服务方面的消费 | 11.1 | 19.9 |
据表3推知，当时苏联（ ）
- A、 新经济政策激发了市场的活力
- B、 人口增长抵消了工业化成就
- C、 经济体制提高了人民生活水平
- D、 斯大林模式以重工业为中心
某同学搜集了有关“甘地”“墨西哥宪法”“华夫脱运动”等资料，拟制作一个复习专栏。下列可作为其最恰当主题的是（ ）
- A、 西方列强的殖民扩张
- B、 亚洲殖民地人民的抗争
- C、 动荡不安的国际局势
- D、 亚非拉的民族民主运动
