备战2023年中考生物二轮复习2.生物圈

民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是（    ）

新疆棉花产量占全球20％，早熟机采棉品种“中棉113”自甘肃引种到新疆以来，籽棉的性、纤维品质和适应性显著提升。这一变化体现出（   ）

下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是（　　）

下列语句能体现生物之间竞争关系的是（　　）

“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　）

骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明（  ）

兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（　　）

调查表（部分）
调查内容	名称
生物部分	草、蝗虫、食虫鸟
非生物部分	土壤、阳光、空气、水

如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（　　）

下列生态系统中，人的作用最为突出的是（  ）

如图表示某草原生态系统的食物网，下列对该食物网的分析正确的是（  ）

关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是（　　）

如图为某生态系统的食物网示意图，下列叙述正确的是（　　）

鼠妇（如图甲），也称“潮虫”。某研究学习小组的同学在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索，并记录了各处发现鼠妇的数据，如表乙。

发现地点	鼠妇数量（只）
水泥路上	0
水槽边的石头下	25
种花的湿花盆底下	19
草地中	2

我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请据图分析并回答问题：

纳米布沙漠是世界上最古老的沙漠之一，位于非洲南部，完全就是一片荒芜之地，年降水量低于25毫米。在这样的恶劣环境中，生长着具有世界上最长寿叶子的植物——百岁兰，年龄最大的百岁兰已经有2000多岁了。百岁兰拥有一个短矮而粗壮的倒锥形树干、极长的主根、两片永远不会脱落的叶子（图1）。百岁兰终生只有两片叶子，能够持续生长数千年不会脱落。叶片高度木质化、抗热，叶片基部的细胞会不断产生新的叶片组织，支持它持续生长。而当叶片尾端的那些细胞凋亡后，叶片尾部就会逐渐枯萎，展现出像是被烧焦的形态，但是依旧不会脱落（图2）。请回答问题：

图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（    ）

全球50%～90%的陆生生物栖息在（       ）

“杂交水稻之父”袁隆平把毕生精力投入到杂交水稻的研究中。如图为以杂交水稻为主的农田生态系统示意图，下列说法正确的是（  ）

如图为一个农业生态系统模式图，请据图解答下列问题：

诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（    ）

到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极缺少（    ）

研究发现微塑料会由环境进入生物体内，沿着食物链传递并积累。那么在“浮游植物→贻贝→小鱼→大鱼“这条食物链中，体内微塑料含量积累最多的生物是（    ）

滇池湿地公园在生物圈中的主要作用是（    ）

绿叶海蜗牛（没有贝壳，看上去像一片叶子，翡翠般鲜绿。）属软体动物，能把吃下的绿藻中的叶绿体贮存在自己细胞中，还对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源：但是，如果长时间不见阳光就会死亡。下列理解正确的是（    ）

如图是某草原生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，曲线B、C分别表示（    ）

生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季草原的斑驳色彩相近。以上实例体现了（    ）

如图是某兴趣小组的同学做的生态瓶，请据图回答。

为保护生物多样性及生态环境，努力实现“山水林田湖草沙这一生命共同体”愿景，我们努力学习，提升素养。结合图1（某地生态系统中部分生物之间的关系图）和图2（图1中构成一条食物链的甲、乙、丙3种生物的相对数量图），分析回答问题：

阅读材料，回答下列问题。

贺岁大片《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人们集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。

夏季的蚊子惹人厌烦，不仅影响休息，还会传播疾病。生物兴趣小组的的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析回答：

实验步骤：

①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。

②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。

③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。

实验结果：

颜色、蚊子 停留次数 及涂抹物	浅色			较深色			深色
	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
生理盐水	2	1	2	5	3	3	8	7	6
汗液	20	21	18	22	24	23	28	25	29