服装得体(分)
音准节奏(分)
形式创新(分)
九(1)班
90
78
85
九(2)班
75
92
84
如何设计奖品购买及兑换方案?
素材1
某文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔的单价是笔记本的2倍,用120元购买笔记本的数量比用160元购买钢笔的数量多8件.
素材2
某学校花费400元购买该文具店的钢笔和笔记本作为奖品颁发给“优秀学生”,
两种奖品的购买数量均不少于20件,且购买笔记本的数量是10的倍数.
素材3
学校花费400元后,文具店赠送m张兑换券(如右)用于商品兑换.兑换后,笔记本与钢笔数量相同.
问题解决
任务1
探求商品单价
请运用适当方法,求出钢笔与笔记本的单价.
任务2
探究购买方案
探究购买钢笔和笔记本数量的所有方案.
任务3
确定兑换方式
运用数学知识,确定一种符合条件的兑换方式.