①产生矛盾困惑
②身体外形的变化
③内部器官的完善
④性器官的成熟
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,探索解决方案
②批判性思维就是表达不同观点,敢于说“不”,向权威挑战
③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
④批判要具有一定建设性,能有效解决问题
①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
②直将云梦吞如芥,不信君山铲不平
③天生我材必有用,千金散尽还复来
④纸上得来终觉浅,绝知北事要躬行
D. ②③④
①克服自身弱点,塑造十全十美的自己
②勇敢尝试,体验成功带来的自信
③不想出洋相是对的
④青春的探索需要自信
①远离网络,不在网络上发表言论
②做到行己有耻,不触碰道德与法律的底线
③加强网络监管,惩治谣言散布者
④学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
①人与人之间的情绪会相互感染
②情绪丰富了我们的生活
③情绪会影响人们的观念和行动
④人不能有消极情绪
①基础性情感
②高级情感
③正面的体验
④负面的体验
①代表班级参加学校学校辩论赛,发挥失常,我很伤心
②放学路上,被疾驰而过的汽车溅了一身水,我很愤怒
③神舟十四载人飞船成功发射,我们对航天员的敬意又增添了许多
④苏翊鸣获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台的冠军,我们为他感到自豪
①社会生活中,情感是人最基本的精神需求
②情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动
③情感需要表达、回应、需要共鸣
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现
①看直播,给喜爱的主播打赏
②和爸爸妈妈一起慰问孤寡老人
③周末熬夜打游戏,白天睡觉
④和朋友一起看电影《长津湖》
中学时代的我们,要青春飞扬,又要青春有格,争做一名谦谦君子。阅读材料,回答问题。
材料一、
君
子
释义:君子主要是指人格高尚,道德品行兼好之人,历代名人均以君子之道自勉作为行为规范。
“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。”
“不廉则无所不收,不耻则无所不为。”
“日省其身,有则改之,无则加勉。”
材料二、进入初中,学科难度加深,小亮不愿意努力学习,遇到困难就想退宿,还悄悄告诉好友小林,打算在期中考试中作弊,小林批评他:“这非君子所为。”小亮不以为然,认为只要不被发现就可以。
时政播报是道德与法治课的特色环节,七年级某班新闻小组以“三月热点回顾”为主题,展示了三则报道,引起同学们的思考和热议。
报道一、年度盛会,2023年3月4日晚,感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是钱七虎,邓小岚,杨宁,沈忠芳,徐淙祥,“银发知播”群体,徐梦桃,陈清泉,陆鸿,林占熺。
报道二、人物事迹
情系祖国,心怀桑梓
事迹
颁奖词
陈清泉,电动汽车,电力驱动和智慧能源学专家。中国香港第一位中国工程院院士。1982年,在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景,以此为研究方向,希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车。电机、控制等技术融合到一起,形成一门全新学科。幼时经历动荡的他,渴望为祖国贡献力量,“是光荣的”!
汽车曾经改变世界,而你要改变汽车。中国制造,今天车辙遍布世界,你是先行者,你是领航员。在新能源的赛道上,驰骋了四十多年,如今,你和祖国正在超车。
报道三、聚焦两会,3月5日,习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出,加快实现高水平科技自立自强,是推动高质量发展必由之路。在激烈的国际竞争中,我们要开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势,从根本上说,还是要依靠科技创新。