人教版八年级物理下册第十章浮力单元测试（含答案）

用手把体积为5×10^-4m³的球浸没在水中，球受到的浮力是 N，若该球重为3N，放手后这个球将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。（g＝10N/kg，ρ_水＝1.0×10³kg/m³）

轮船是采用增大的方法增大可利用的浮力：潜水艇是靠改变自身的实现上浮和下沉的。

小明为了测出物块A的密度，用弹簧测力计测出物块A重为9N，然后将物块A静止在水中，如图所示，弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受浮力为N；物块A的密度是kg/m³。（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

我国首艘国产航母“山东”号满载时排水量为67000t，吃水深度10.5m，可搭载航载机36架，它满载时受到海水的浮力是N，山东舰底部所受海水的压强为Pa。（ρ海水=1.0×10³kg/m³）

如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入甲乙两种液体中，如图，静止后均悬浮于液体中，其中乙液体中小药瓶上部正好与液面相平。此时甲乙液面也相平，两次橡皮膜向（选填“内凹”或“外凸”），比较下列大小关系：甲、乙两图中药瓶受到的浮力F_甲 F_乙。甲、乙两图中液体对容器底的压强p_甲p_乙。（均选填“大于”或者“小于”或“等于”）

如图所示，将重为10牛的圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，上、下表面受到水的压力F_上、F_下分别为2牛和8牛，则A受到水的浮力F_浮为牛；用剪刀将细绳剪断瞬间，A所受的合力为牛；细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，压力F_上、F_下和浮力F_浮变大的是（填写力的符号）。

近年来，我国科技创新能力日益凸显，各种新技术、新能源、新材料、新装置等科技成果不断涌现。2020年6月8日“海斗一号”全海深自主遥控潜水器在马里亚纳海沟成功完成万米海试载誉归来，其最大下潜深度10907米，刷新了我国潜水器下潜深度的最高纪录。假设海水密度保持不变，“海斗一号”没入水中后，在继续下潜的过程中受到海水的（    ）

吃过中饭后，小文做了一个小实验，如图所示：将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水，然后把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则（    ）

体积相同的三个小球，放入水中静止时如图，已知这三个小球的密度关系是ρ_B＞ρ_C＞ρ_水＞ρ_A ， 则下列判断正确的是（    ）

鱼的浮沉靠鳔的胀缩实现，如图所示。当鱼在水中悬浮时，下列说法正确的是（    ）

两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（　　）

如图甲所示，某一质量不变的物体放入温度为t₁的水后下沉至底部，加热容器后，该物体在水中静止后如图乙所示（物体受热膨胀），此时水的温度为t₂ ， 此过程水的密度变化图像如图丙，之后往杯中加入适量盐，物体静止后如图丁所示；若该物体受到的浮力分别为F_甲、F_乙、F_丁 ， 则（    ）

三峡大坝船闸利用连通器原理让轮船平稳通行，图中船处于平衡状态，则（    ）

如图，水平桌面上放置着一个装有水的圆柱形容器和质量相等的A、B两个实心小球。将A球放入容器内的水中，A球漂浮。取出A球后（带出的水忽略不计），再将B球放入容器内的水中，B球沉入容器底部。下列说法正确的是（   ）

如图所示，铁球正在盛水的杯中下沉，用力的示意图表示铁球所受的力。

重为4牛的小球漂浮在水面上，请在图中用力的图示法画出小球受到的浮力F_浮。

同学们利用弹簧测力计、实心圆柱体等器材探究影响浮力大小的因素。实验过程如图所示：

物块放入盛有水的容器中，水对容器底部的压力会增大。为了研究放入物块前后，水对容器底部压力增加量ΔF的情况，小杨选用了五个重力G均为3牛的柱形物块，分别将物块放入盛有等质量水的相同柱形容器中，待到物块静止后，将实验数据及现象记录在下表中。

序号	1	2	3	4	5
物块体积V（米3）	1.0×10-4	1.5×10-4	2.0×10-4	2.5×10-4	4.0×10-4
压力增加量ΔF（牛）	1.0	1.5	2.0	2.0	3.0
现象

如图所示是小明“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验。

如图所示，这是我国海军装备的一艘战略核潜艇。已知该核潜艇的水上排水量为16600t，水下排水量为18700t，海水的密度取1×10³kg/m³ ， g取10N/kg，问：

在科技节上，小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在柱形容器的底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积）。力传感器可以显示出细杆B的下端所受作用力的大小，现缓慢地向容器中加水，力传感器的示数大小F随水深h_水变化的图像如图乙所示。（g取10 N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：