浙教版科学八下第三章 第5节 呼吸作用和光合作用提高题

下图是自然界中的一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（ ）

下图表示一天之内(早7：00~第二天早7：00)温室大棚中CO₂含量的变化，在a点打开通风口的目的是（   ）

在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是（ ）

在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟的种子分别装入两个保温瓶后密封，多次测定有关的量，并绘制成如图所示的曲线。下列判断符合客观事实的是（ ）

呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）

图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（ ）

如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下叙述正确的是（ ）

如图是人体气体交换示意图，以下说法正确的是（　　）

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如图，在容器中装入等量的不同种子，加入适量的水后密封。一段时间后向漏斗中倒入清水，通过观察到的澄清石灰水的不同变化，可以得出的结论是（　　）

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某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此，他对温室内空气中的CO₂含量进行24 h测定。下列曲线中能正确表示其测定结果的是(横坐标为当日时刻，纵坐标为CO₂浓度) （ ）

如图所示为证明动物需要呼吸的实验，下列叙述正确的是（   ）

关于人体的呼吸，下列说法正确的是（ ）

在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO₂净吸收速率（CO₂净吸收速率=光合作用CO₂吸收速率-呼吸作用CO₂释放速率）与CO₂浓度的关系如图所示，下列说法正确的是（   ）

科学兴趣小组设计了如图实验装置。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）。实验记录的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是（     ）

二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（ ）

“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答问题。

如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的科学知识来解释相关的实验现象。

下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO₂ ， 据图回答问题。(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封)

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答下列问题。

为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小金设计了如下实验：

①取甲图所示的三个相同的装置；

②取   的同种小鼠若干只，按乙图设置实验；

③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验。

小柯利用如图所示的实验装置探究植物的呼吸作用。

如图所示为肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

静呼吸时，一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等，约为500 mL。在平静呼吸之末，肺内尚存有气体约2400 mL。经测定还表明，吸入气、呼出气和肺泡气之间，各种气体成分的体积分数差别很大，如下表所示。试回答下列问题。

成分 类别	O2体积分数/%	CO2体积分数/%
吸入气	20.96	0.03
呼出气	16.20	4.5
肺泡气	14.0	5.6

如图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，请分析回答问题。

呼吸作用对生命活动起着至关重要的作用。在市区的某次卡车与面包车相撞的交通事故中，卡车司机伤势严重。赶到的医护救援人员马上给卡车司机输血，同时还给他输氧。如图是在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装的盛有水的装置，用于观察气泡产生的情况，以便调节供氧速率，此时救援人员会把(填字母)管口与氧气钢瓶相连。

下图是一副叶和根对话的漫画图，仔细分析漫画，回答下列问题：

小金同学在探究植物的光合作用，①—⑦是所进行的各个步骤的示意图（顺序打乱了）

如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，此“人工树叶”与植物光合作用类似，都能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物(C₃H₈O是一种有机物，不适合食用)。请你说出此人工树叶的2点意义、。

如图甲为春季某晴天一昼夜中某作物植株对CO₂的吸收和释放状况的示意图。请根据图回答问题：

植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。

蓝莓果实有极强的药用价值及营养保健功能，国际粮农组织将其列为人类五大健康食品之一，近些年越来越受到人们的喜爱。科研人员为了探究某因素对蓝莓保鲜的影响，测定了蓝莓在密闭容器内产生CO₂的速率，结果见图甲和图乙。试回答下列问题：

下图的实验装置用于测定种子萌发时因呼吸作用引起密闭容器中气体体积的变化。每隔一段时间，调节X管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的体积。体积变化与时间关系如图所示。

某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。图一表示某植物一天内吸收二氧化碳变化情况，图二表示夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，据图分析：

兴趣小组欲探究某植物处于适宜且相对稳定的环境中，1小时内光合作用产生的氧气量及呼吸作用消耗的氧气量，设计了如图装置进行实验。装置中的红墨水滴每移动1个单位，装置内的氧气增加或减少2毫克。请据实验回答下列问题：