①酸 ②碱 ③盐 ④有机物
选项
实验事实
合理解释
A．
将一根又粗又长的火柴插在螺旋状的细铁丝上，点燃火柴后，立即伸入盛有O2的大试管中，只见火柴剧烈燃烧，而铁丝没有发生剧烈反应
是因为火柴燃烧后，放出的热量没有达到铁丝燃烧的着火点温度
B．
气态氧在降温和加压下，逐渐生成淡蓝色的液态氧，后又生成蓝色的固态氧
是因为液态氧转化成固态氧发生了化学变化生成了新物质
C．
将一小块金属钠放在铁制燃烧匙里，在酒精灯上点燃钠，等钠燃烧后立即伸入充满氯气的大集气瓶中，剧烈燃烧，先冒白烟，后有棕黄色的烟，拿出燃烧匙观察发现，燃烧匙底部出现一“窟窿”
是因为Na与Cl2燃烧生成白色固体NaCl（先有白烟）放出大量的热量，促使燃烧匙温度升高，达到了Fe在Cl2中的着火点温度，由于大集气瓶中Cl2量充足，Fe和Cl2反应生成了棕黄色固体FeCl3（后有棕黄色烟），导致铁制燃烧匙烧通
D．
取2.4g镁条（已去掉表面氧化膜）在空气中燃烧后，等冷却后再称量生成物(假设生成物没有损耗)，发现生成物的质量只有3.8g
是因为空气中N2含量高达78%，镁只与N2发生反应生成了Mg3N2
如图各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
实验序号
①
②
③
④
加入氯化钠的质量/g
10
15
20
25
溶液质量/g
60
65
70
实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
假设一：火山活动会造成地面温度降低。火山喷发会释放大量的气体和粉尘，减少到达地表的太阳能。火山是地壳运动的表现形式之一，除火山活动外，地壳运动的另一种表现形式是。
假设二：地球上某一地区的气温变化与太阳直射点的位置有关，如图所示，当地球运行在点附近时，诸暨地区白天是最长的。
【建立猜想】①氢氧化钡过量 ②盐酸过量 ③ 两者恰好完全反应
【实验设计】
步骤一：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，得出猜想①错误。
步骤二：继续探究
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ
重新取样，滴加少量AgNO3溶液
白色沉淀
猜想②正确
Ⅱ
重新取样，滴加足量Na2CO3溶液
________
猜想③正确
Ⅰ材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水面盆、大碗、燕锅。
Ⅱ制作方法：①洗净双手和所需要的器具；②在碗内用少量温水将酵母化开；③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团；④将面团放在温暖的地方发酵4 ~ 5小时；⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水燕30分钟；⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答下列问题。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.330
0.48
226.5
请回答下列问题：
查阅资料：本实验条件下，Na2CO3 溶液与NaHCO3溶液的pH分别约为11.0 和8.5
表1项目成果评价表
指标
待改进
良好
优秀
读数次数
2次以上（3次）
2次（5分）
1次（10分）
刻度
无规律（3分）
有规律但不均匀（10分）
有规律且均匀（20分）
同学
操作
各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液
滴入无色酚酞试液
加入足量的 ?
加入足量的BaCl2溶液
现象
变红
产生气泡
产生白色沉淀
结论
没变质
变质
进行长短的比较，引入“长度”的物理量
进行大小的比较，引入“质量”的物理量
进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量
进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量
