备战2023年中考生物二轮复习8.呼吸作用

种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，其原理是促进种子的（　　）

在贮藏粮食的仓库中输入氮气，温度控制在6～8℃之间，保证粮食在干燥、低温、缺氧的环境中保存，其目的是（　　）

某生物科技小组想移栽一些草莓幼苗到教室内。为能移栽成功并收获香甜的草莓，他们准备采取下列措施，其中主要运用了呼吸作用原理的是（　　）

同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。

下列相关叙述错误的是（  ）

为验证新鲜蔬菜呼吸过程中气体的变化，某同学在甲袋内装入新鲜蔬菜，乙袋中不放任何材料，接着密封两袋袋口，并放至黑暗处，24h后取出，分别将两袋内的气体通入装有澄清石灰水的试管中，石灰水的变化如图，此实验的结果说明植物呼吸产生（　　）

如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ ）

现在，即使在滴水成冰、日照缩短的冬天，我们也能吃上利用温室大棚种植的新鲜草莓。下列叙述正确的是（   ）

图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（    ）

某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行比较，得出下列结论，说法错误的是（　　）

苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变为黄色或红色。下列说法错误的是（　　）

下图是某同学为探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用而设计的实验装置，下列有关叙述不正确的是（            ）

如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是（   ）

花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构），图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：

某校生物兴趣小组对绿色植物的光合作用与呼吸作用展开了如图所示的探究。

①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液；

②再取四套这种相同装置，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中；

③按照图中所示的方法对五组装置进行16小时处理（第3至5组用冷光灯照射，光照强度依次增强）；

④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“-”表示澄清，记录下在表中。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
实验结果	--	+++	？	+	-

仙人掌主要在夜间吸收二氧化碳并贮存在细胞中以适应其生活环境，图是仙人掌二氧化碳吸收速率的日变化曲线。

我国部分地区在早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗。其原因是（    ）

植物与动物一样普遍存在呼吸作用。植物呼吸作用的主要场所与产物是（    ）

①叶绿体 ②线粒体③二氧化碳 ④水 ⑤能量 ⑥淀粉

为了保持生活环境中的空气新鲜和清洁，下列做法不可取的是（    ）

如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是（　　）

下列关于光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用叙述错误的是（　　）

甲地和乙地都盛产同一品种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在生长季节，两地除温度（如下表）差别外，其他条件基本相同。下列相关叙述错误的是（             ）

温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（   ）

下列关于绿色开花植物的说法不正确的是（　　）

如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（  ）

以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（　　）

超市蔬菜和水果柜台的温度往往保持在10℃以下，而且蔬菜水果外面常常都会包裹一层保鲜膜。关于此种做法的解释，错误的是（    ）

某兴趣小组为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列有关实验结论描述不恰当的是（    ）

为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示。请分析回答下列问题：

温室大棚种植农作物可以提高农民的家庭收入。左图是大棚作物及叶片进行生理活动的示意图，由图为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。据图分析并回答下列问题。

阅读材料，回答下列问题：

生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源､农产品､田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式---观光农业的形式。