初中科学浙教版 七下第四章 第3节 地球绕日公转同步练习

下列现象中，由地球公转产生的是（    ）

地球绕太阳公转的周期为365.2422天，月球绕地球公转的周期为27.3天。根据表中数据，下列最符合事实的是（ ）

	地球	月球
年龄	45亿年	45亿年
自转周期	24小时	27.3天
表面积	5.1 ×108km2	3.8×107km2
周长	40075.017km	10927km

小丽分别于去年的春分、夏至、秋分和冬至四个节气的正午时间，在学校操场同-地点以相同角度拍了如下所示的四张照片其中拍摄于夏至日的是（ ）

地球公转的轨道面(黄道面)和地球赤道面的夹角称为黄赤交角。黄赤交角的存在是太阳直射点随公转而移动的原因。据科学家观察发现，黄赤交角在缓慢减小，下列描述的变化，不会出现的是（    ）

2022年2月4日晚，北京冬奥会以“二十四节气”倒计时的方式开幕。地球上春分、夏至、秋分、冬至等不同节气的形成是由于（   ）

假如地球只绕日公转，没有自转，下列最有可能出现的是（ ）

如图为地球某时刻太阳光照示意图，图中阴影部分表示黑夜，圆圈表示纬线，直线表示经线，箭头表示地球自转方向。读图判断，下列说法正确的是（ ）

如图表示四地在夏至这一天的昼夜长短情况，你认为位于北极圈以内的是（ ）

早晨，我们看见太阳的视位置与它的实际位置有些差异，读(地球图并根据有关知识，下列判断正确的是（ ）

①a是太阳的视位置②c 是太阳的视位置③b是地平线④a 是太阳的实际位置⑤c 是太阳的实际位置

小明的爸爸要给年迈的爷爷、奶奶买新房，决定买一楼，这样出行方便。选好楼址后，爸爸又担心前面的楼会影响采光，小明建议爸爸某几天中午去看房，要是这几天采光很好就没问题了。小明建议爸爸看房的日期是（ ）

将支架改造成可以升降的活动方式，主要依据的地理原理是（ ）

如图，此时关于浙江的白昼长短的表述，正确的是（ ）

①昼长于夜②昼为一年中最长③昼短于夜④昼夜平分⑤昼为一年中最短

我国先后在南极地区建立了长城站、中山站、昆仑站和泰山站四个极地科学考察站，建站时间一般选在2月份，其原因是此时（ ）

我们生活中的很多现象，往往蕴涵了科学知识。下列现象中，与地球公转无关的是（ ）

读北半球日照图，下列分析正确的是（   ）

如图所示为太阳直射点运动示意图，其中a、b、c分别表示三条纬线。据图分析可知（   ）

“二十四节气”是上古农耕文明的产物，在国际气象界被誉为“中国第五大发明”。还流传了好些谚语指导着我们的农业生产。如“清明前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正适宜”。回答下列问题：

图甲表示北纬40°地区昼夜长短的年变化，图乙是地球绕日公转的模型。

中国的航天事业不断实现新突破。

吴兴区某校兴趣小组利用影子长度来测量校内国旗杆子高度，为了测量方便，若要使旗杆影子最短，则测量的时间最好选择一年中的日进行测量。下列现象中与“一年中影子长度变化”形成原理相同的是。（选填“四季的变化”或“太阳的东升西落”）

在“地面上的圆形光斑是什么？”活动中，小科看到树荫下的水平地面上有如图所示的光斑。这圆形光斑是通过小孔成的像。为什么圆形光斑呈椭圆形而不是正圆形？小科思考后终于想通了，并推断这个像在苍南的水平地面上不可能是正圆形的，一年中最接近正圆形的在（选填“夏至”或“冬至”）日正午的时候。

北半球季昼长于夜，季夜长于昼，昼最长是在日，夜最长是在日，昼夜平分是在日和日。

太阳光与地面的夹角称为，这个角在一天中最大出现在(填“清晨”“正午”或“傍晚”)，而一年中最小出现在(填“冬季”或“夏季”)。

你观察过射入室内的阳关吗？如图所示从南面窗户直接射进室内的阳光，图是冬季射入的光线情况，因为此时太阳高度较(填“大”或“小”)。

                 图A                               图B

由于地球的自转和公转运动，使地球表面产生了很多奇妙的现象。某同学发现：在阳光的照射下，杆影长度会随季节和时间的变化而发生变化。于是他做了如下实验。图1为一天中杆影长度随时间的变化，图2为不同季节杆影长度的变化。据图完成下列问题。

读图，回答下列问题：

如图甲，乙分别为地球自转和公转示意图，图甲中阴影部分表示黑夜。据图回答问题。

“九九消寒歌”，俗称“九九歌”，生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候、物候变化情况。根据图1“地球公转示意图”、图2“太阳直射点移动路径图”和表“九九消寒歌”，完成下列问题。

12月22日前后冬至	九九消寒歌从冬至起，我国进人数九寒天
一九二九不出手	三九四九冰上走	五九六九看杨柳	七九河开八九雁来	九九加一九耕牛遍地走

探究活动——寻找正午太阳高度变化的证据和规律

活动材料：1米长木杆1根、卷尺一把、绘图板及绘图工具1套。

实践过程：

①夏季某日12时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子长度。

②把测量结果记录下来，并绘图。

③冬季某日12时，在同一地点再一次用同样方法进行测量，记录并绘图。

观测结果：

                    图1                                                  图2

仔细阅读地球公转轨道面与赤道平面的交角图、五带分布图和材料，回答下列问题。

材料：由于地轴始终朝一个方向倾斜，随着地球的公转，各地在一年内不同的时间内接受阳光照射的情况不同，从而形成了炎热的夏季，寒冷的冬季，温和的春季和秋季，南北半球季节相反。

如图所示，将一盏电灯放在桌面中央代表太阳，用一个地球仪代表地球，以电灯为中心，在桌面上按箭头方向沿虚线移动地球仪。