2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读——《西游记》知识点强化练习（三）-组卷题库站

②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：‘真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。’他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。”

（选自《西游记》第六十三回）

名著导读。

大仙道：“……曾闻他大闹天宫，……”请概括《西游记》中孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成小题。

【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。

【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教给悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做，他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。

语段阅读

在“读名著·知人物·赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。

行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个樵燎虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一-碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”

文段中A是(人物)，文段出自《西游记》中的情节。

语言表达

小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列《西游记》回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒的形象。

十一回：猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

《蒲柳人家】这篇小说借鉴了中国传统小说和评书艺术的表现手法，具有浓郁的民族风格。课外阅读《水浒传》《西游记》以及评书《三侠五义》《说岳全传》等，体会本文与它们之间的联系。

请你从《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》这四部名著中推荐一个让自己感动人物，完成以下表格。

人物姓名	相关情节（10字以内）	被感动原因（15字以内）

学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出点评。

供选作品：《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》

综合题

为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：14部推荐名著阅读情况，阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》和《格林童话》。
材料二：影响阅读名著的原因：

现代文阅读

阅读下文，完成问题。

我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消①。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精②的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆③了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能④！

书看多了，从中也得到一个体会；物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，_____________A”B

因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。