贵州省六盘水市水城区三联教育集团2022-2023学年八年级下学期物理3月月考试卷

关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　）

两同学各用力200牛，同时沿相反的方向拉水平光滑桌面上的同一个测力计， 测力计的示数为（　　）

若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（    ）

关于弹力，下列说法错误的是：（　　）

力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（  ）

下列说法中错误的是（ ）

宇航员在月球上可以像在地球上一样实现的活动是（　　）

下列事例中，属于利用惯性的是（　　）

物体沿圆形轨道运动，每分钟都通过12米的路程，则它的运动状态是的（改变/不改变）。它的平均速度是  m/s。以此速度匀速运行一刻钟，它通过的路程是  m。

火车进站前，一般都会关闭发动机，从物理角度来说，这主要是为了。（填A/B序号    A 防止惯性带来危害    B 利用惯性 ）虽然火车进站前就关闭了发动机，但是还是进站了，这是因为（填A/B ）。小明面向火车前进方向而坐，火车在（加速 减速）时，小明才会有“推背感”。

托盘测力计上，放着5千克的重物，（g=10N/kg）。在物体上表面给它施加20N竖直向下的压力时，示数是N，此时，物体受到的重力与物体受到的支持力（是/不是）一对平衡力。用30N的力竖直向上提物体时，物体受的合力为N。

小华跑步时，每分钟都通过5米路程，他（一定 /不一定）在匀速跑步。用测力计吊着5牛的重物加速上升时，示数（大于/ 等于 /小于）5N。教室的门在冬天总是会被风吹开，小明在门扇上方搭一条毛巾，小李在门扇与门框之间插入一根小木棍，都可以让门不被风吹开，由此推断：他们主要是利用（填AB序号：A．增大压力；B．增加接触面的粗糙程度）的方法来增大摩擦力的。

如图，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用。推力F-t和 速度v-t的图像分别如乙丙所示，由图像可知，在t=1s时，如果换用5N的水平向左的推力推物体，物体一定（会/不会）开始运动。在t=3s时，物体受到的摩擦力大小是N。物体匀速运动时，推力大小为  N。

摩擦力是帮助物体运动还是阻碍物体运动的？举例说明。

小明学过地理知识以后，知道美国与中国在地球的对面，就设想：如果在中国境内利用热气球竖直升空后悬停在空中，等地球自转十几个小时，再降下来不就到了美国吗？如果不考虑风的影响，他的设想操作能不能实现呢？为什么？

两个力的三要素完全相同，为什么这两个力既不是平衡力，也不是相互作用力？

小李在探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置并记录了相应实验数据如下：

钩码质量（g）	0	50	100	150	200	250	300	350	400
指针位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5	7.5

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉 动木块，如图甲所示，读出弹簧 测力计的示数并记入表格中。

第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示。 

实验次数	木块对木板压力/	弹簧测力计示数/	滑动摩擦力/
1	10	4.0	4.0
2	10	4.0	4.0
3	20	8.0	8.0

第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。

图中薄钢条的下端固定，分别用大小不同的力去推它， 使其发生如图所示的形变，如果F₁=F₃=F₄>F₂ ， 那么， 比较a、b得出：力的作用效果跟力的有关。比较c、d两个图， （能 不能）得出：力的作用效果跟力的作用点有关。

如图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.

作出物体在传送带上匀速运动时，在竖直方向上受到的力。

如图所示，物体在斜面上静止，画出其受到的摩擦力的示意图。

一根绳子最多能承受600N拉力，用这根绳子的单股能不能提起50千克的物体？（g=10N/kg）

一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4N，问能否用称量范围为200g的天平称量其质量 ？（g=10N/kg）

月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的 ， 在地球上用弹簧测力计称得物重是30N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）