部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治期末大串讲：05 开发青春的创造潜力

广西金秀瑶族自治县学生观察到家庭晾晒衣物费心费力，发明了能够感知天气自动晾晒、叵收衣物的智能晾晒机。材料启示我们开发创造潜力要（   ）

①善于发现问题、提出问题

③立足个人兴趣，另辟蹊径

②用智慧和双手努力探索、实践

④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（    ）

①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，微发我们创造的热情

④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索，实践

任第45届世界技能大赛上，广州市12名选手代表国家参加了11个项目的竟逐，最终取得4金7优胜奖的佳绩，实现广州参赛史上金牌数和奖牌数双突破。广州在移动机器人、时装技术、砌筑、混凝土建筑4个项目中斩获金牌。这激励我们（ ）

①要积极努力，大胆探索，开拓创新

②要积累丰富的知识，练就过硬的本领，承担历史的重任

③只有代表国家参赛的选手，才可以让青春绽放光彩

④要勇做新时代的学习者、劳动者、奉献者、

习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出，千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！这表明青春的我们（    ）

①充满着动人的活力   

②拥有改变自己、改变世界的创造力

③美好的未来，需要我们去创造   

④特立独行、恣意妄为

“米老鼠”的创作者华德•迪斯尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪斯尼的成功道路启示我们（    ）

①创造存在于生活的各个方面   

②要敢于打破常规，开创前人未走之路

③到教堂里画画就能有所创新   

④社会实践是创造的源泉

2022年10月12日下午“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”一问天实验舱，带来了一场精彩的太空科普课．他们相互配合进行授课，在轨演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会掉头的扳手等一系列炫酷又好玩的内容，再次点亮孩子们眼中的好奇之光。“天宫课堂"的开讲（    ）

诺贝尔化学奖获得者奥托．瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他试学化学，智慧的火花一下被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明（    ）

“工匠精神”自古受世人推崇。鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明（    ）

在基层工作的8年里，李浩然先后参与一线灭火救援800余起。为提升胡同火灾作战效能，他创新发明城市多功能巷道电动消防车；为了让消防员的灭火战斗更安全，他研发了消防单兵AR战术导航头盔；为智能化防控电动自行车火灾，他发明电池安全监测系统和新型灌溉式灭火充电柜。从中我们感受到（    ）

“米老鼠”的创作者在成名之前被雇佣在教堂里画海报。那里有许多老鼠，这启发了他的灵感。后来他创作了“米老鼠”形象，名扬天下。下面说法不正确的是（    ）

中国有句古语：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”这启示我们要（    ）

四川泸州，乡村教师彭龙，因学校偏远找不到像样的程序员，便自学代码为学校开发了43款软件应用，解决了留守学生寝室管理等老大难问题。彭龙的经历说明（        ）

①只要学习了理论知识就能创造成果

②创造是多姿多彩的，存在于每个人的身上

③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试探索和实践

④创造让一切成为可能，我们要把精力放在创造上

冬奥会让整个世界认识了叫谷爱凌的女孩，谷爱凌在十八年的旅途之中，已经是遍布了掌声和鲜花，不管在任何的方面，她表示百分之九十九都是要靠努力的，天赋虽然重要，但是能够利用好自己的天赋，并且为之而不断地努力，则是更为重要的。进入青春期，成长的不仅仅是身体，我们也要学习谷爱凌培养自己的创造潜力，开启精彩人生，下列正确做法的是（   ）

①只要敢于打破常规无所顾忌，追求创新与生活的丰富多彩，就能开创前人未走之路

②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

④我们只要听老师家长的，自然就会有创造力

“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（   ）

①创造存在于生活的各个方面   

②要敢于打破常规，开创前人未走之路

③到教堂里画画就能有所创新   

④社会实践是创造的源泉

2023年4月，徐州初一学生李淇申的科创作品“无线蓝牙智能遥控空调服”，获得国际发明展金奖。据李淇申介绍，作品的创意来源于他的生活经历，看到父母夏天因高温非常辛苦，在翻阅了大量的书籍后，反反复复拆、装、实验，终于做出了成品。向他学习，我们要（ ）

①关注生活实际，注重创造的意义和价值

②积极探索，用智慧和双手去实践

③打破常规，突破法律和道德的底线

④开创前人未走之路，追求创新的多姿多彩

【透视现象 启迪智慧】

提升思维能力

七年级（1）班的学生在进行“青春·成长”主题演讲活动过程中，做了如下分享。请你参与讨论，并完成相关任务。

▲青年时期的袁隆平敢于质疑权威，他发现“无性杂交”理论的致命漏洞，冒着被批判的危险坚持杂交水稻研究，奠定了杂交水稻培育的正确基调。

▲袁隆平说：“要说杂交水稻的成功有什么秘诀，那就是不安于现存结论的创新思维。”为了寻找雄性不育株，袁隆平和夫人邓哲顶着骄阳，在田间一找就是三年。

【荷美阅读，激发创造】

材料一：2023年4月9日，“书香贵港，荷美阅读”全民阅读系列活动拉开惟幕，通过开展青少年阅读推广等“六大”行动，传承弘扬贵港崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好贵港注入强大精神力量和知识力量。

材料二：2022年全国大众创业万众创新活动周（简称“双创周”）中，从青年大学生、 科研工作者到科技界院士，一位位来自五湖四海的创客在创新创业中展示才华、服务社 会，一批新兴前沿产业开辟“新赛道”、闯入“无人区”，展现美好前景.

阅读材料，回答问题。

随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

小华升入中学后发现自己发生了很多变化。

变化1：个头长高了，喉结突出，还长了胡须。

变化2：总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。