浙教版七升八科学专题（15）-物质的分离和水的净化

如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（   ）

小柯利用粗盐精制食盐，按如下步骤进行了实验操作，下列操作错误的是 （ ）

分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是（ ）

从酒精的水溶液中分离出较纯的酒精，应采用的方法是（ ）

下列混合物的分离方法不正确的是（ ）

如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中错误的是（ ）

下列有关蒸发的叙述中，正确的是（ ）

从混有少量硝酸钾的食盐晶体中提取较纯的食盐，可供选择的实验步骤有：①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液；②在常温下制成该晶体的饱和溶液；③升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；④降温至有较多量晶体析出；⑤过滤。正确的操作步骤是（ ）

下列现象中，属于结晶的是（   ）

在“冷却热饱和溶液来制备硫酸铜晶体”的实验中需要用到的仪器是（   ）

校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心直饮。水处理的主要步骤如图甲所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001~0.001微米，相当于一根头发丝的百万分之一，能阻拦微生物通过。下列叙述中正确的是（ ）

下列关于玻璃棒在实验操作中的用途完全正确的是（   ）

①在溶解固体时，使用玻璃棒搅拌是为了加速固体物质的溶解

②在过滤时，沿玻璃棒倾倒待过滤的液体，玻璃棒具有引流的作用

③在浓缩蒸发液体时，使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，防止液体等溅出

实验室进行食盐溶液蒸发结晶时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为（ ）

①放置酒精灯   ②固定铁圈位置  ③放上蒸发皿 ④加热搅拌  ⑤停止加热、余热蒸干

如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（   ）

下列图示的四种净水方法中，净化程度最高的是（   ）

某同学用下图所示操作进行粗盐提纯实验。

某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率＝所得精盐质量÷所取样品质量×100%）

小金同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示：

操作①的名称是，操作③的名称是；操作②常用做吸附剂除去液体C中的色素和异味。

小西同学去乡下旅游时，用矿泉水瓶装了一些山泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行净化实验。请回答下列问题：

水是生命之源，保护水资源人人有责。

某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠（俗称食盐，化学式为NaCl）溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图1：

某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50克10%的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：

某兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制 50  克

20％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：

实验一：以下是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

粗盐的精制一般要经过以下操作流程：

如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有不溶性杂质)提纯实验，并用所得精盐配制50克5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

实验一：粗盐提纯实验

科学实验课上，某科学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：

如图是利用海水提取食盐的过程：

水样(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌(氯气溶于水后可生成次氯酸)。某水厂生产自来水的净化步骤如图所示：

小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

在实验室中可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题。

某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：

实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。

氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图操作流程。

食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。

小璐同学从学习附近中河里中取出浑浊水样进行实验。

①　 将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作不规范的是（填标号）。

a．用玻璃棒引流

b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端颈尖紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②　 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。

③　 在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。

④　 生活中常用（填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌，并起到降低水的硬度的作用。

⑤　 为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水，下列做法有利于保护水资源的是：

A.生活污水直接排放；      B.提倡使用节水器具；

C.工业上冷却水重复利用；    D.园林浇灌用滴灌，喷灌。