人教版九年级全册物理“举一反三”变式练习——17.1电压、电流和电阻的关系

小明做“探究电流与电阻关系”实验，实验器材有：电源（电压恒为6V）、定值电阻（5 Ω、10 Ω、15Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器（规格为“30 Ω 1 A”）、电压表（0～3 V）、电流表（0～0.6A）、开关、导线若干，

  小明用如图所示的电路来探究电流与电压的关系。

“探究电流与电压关系”的实验中，实验器材有：学生电源（4.5V），电流表、电压表、定值电阻R，滑动变阻器，开关、导线若干。

小明同学利用如图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，电源电压为3V。

某实验兴趣小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压恒为6V的学生电源、电流表、电压表、开关各一个；5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个、规格为“60Ω；3A”的滑动变阻器一个及导线若干。

如图，现有下列器材：学生电源(电压恒为 6V)， 电流表(0~0.6A ，0~3A)(0~3V ，0~15V)、定值电阻(5Ω 、10Ω 、15Ω 、25Ω 、30Ω 各 1 个)、开关、滑动变阻器和导线若干

小丽同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为、、的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“”字样，导线若干。

在“探究电流与电阻的关系”实验中，提供器材有：电源（U＝3V）、三个定值电阻R₁（5Ω）、R₂（10Ω）、R₃（15Ω），标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。

用 5Ω、10Ω、15Ω 的三个定值电阻“探究电流与电阻的关系”，实验所用电源电压为 6V。

如图甲所示是小璇同学做“探究电流与电阻的关系”的实验电路，其中电源电压为保持不变，实验中用到阻值分别为、、的定值电阻各一个。

  用如图甲所示的电路探究电流与电压、电阻关系，电源为节新干电池。

小昕在“探究电流与电阻关系”的实验时

小海设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，滑动变阻器、电压表、电流表、 开关在1个，导线若干。

小华用如图乙所示电路完成探究“电流与电阻的关系”的实验。他使用如下器材：学生电源（电源电压恒为4.5V不变），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻、电压表、电流表、开关、导线，完成了“探究电流与电阻关系”实验。

在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，小明利用可调电压电源（可调为1.5V、3.0V、4.5V、6.0V）、6个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑动变阻器（规格为“10Ω1A”）、电压表和电流表做了如下实验：

在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示，电源电压为6V保持不变。

在探究“电流与电阻的关系”实验中，电源电压3V，定值电阻为5Ω，按照图甲将电路正确连接后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为1V。

小明为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。她在学校实验室找来了如下一些实验器材：两节干电池，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为、、的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。

小明利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有：电压恒定的电源、电流表、电压表、标有20Ω  1A字样的滑动变阻器、开关各一个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，导线若干。

小芳利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一个滑动变阻器（60Ω 3A），导线若干。