河南省开封市5县2022-2023学年高一下学期第二次月考物理试题

如图所示，水平面上A、B两物体间用线系住，将一根弹簧挤紧，A、B两物体质量之比为2：1，它们与水平面间的动摩擦因数之比为1：2.现将线烧断，A、B物体从静止被弹开，则不正确的说法是（   ）

 

某物体沿水平方向运动，规定向右为正方向，其位移-时间图象如图所示，则该物体（   ）

如图为某同学制作的“竖直加速度测量仪”，可以用来测量竖直方向的加速度。左侧为刻度均匀的标尺，右侧用一轻弹簧悬挂一重物G ， 当测量仪静止时指针位置的刻度标记为O ， 测量仪在竖直方向加速度不同时，对应指针指向不同的位置，一在标尺上标记加速度的数值。当指针指向位置C时，以下判断正确的是（   ）

如图所示，一足够长的木板，上表面与木块之间的动摩擦因数为 ，重力加速度为 ，木板与水平面成 角，让木块从木板的底端以大小恒定的初速度 沿木板向上运动，随着 的改变，木块沿木板向上滑行的距离x将发生变化，则x的最小值为（   ）

如图所示，从斜面体ABC的底端用一沿斜面向上的恒力F从静止向上推一个物体，推到AB的中点D时，撤去F ， 物体恰好运动到斜面顶端A点并开始返回。物体从底端到顶端所需时间为t ， 从顶端滑到底端返回时所需时间也为t ， 则以下说法中正确的是（   ）

如图所示，在边长为的正方形竖直平面内固定一光滑四分之一圆环，点固定一光滑轻质小滑轮。质量均为的小球用不可伸长的细线连接，穿在环上位于A点，细线搭在滑轮上，现将小球由静止释放，重力加速度为 ， 不计空气阻力，在环上运动过程中，下列描述正确的是（   ）

如图甲所示，质量m=0.5kg，初速度v₀=10m/s的物体，受到一个与初速度方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑动，经3s撤去外力，直到物体停止，整个过程物体的图像如图乙所示，g取10m/s² ， 则（   ）

如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，A、B间的滑动摩擦系数μ₁和B、C间的滑动摩擦系数μ₂有可能是（   ）

一小球从A点竖直抛出，在空中同时受到水平向右的恒力，运动轨迹如图，两点在同一水平线上，为轨迹的最高点，小球抛出时动能为 ， 在点的动能为 ， 不计空气阻力。则（   ）

质量为m=2kg的物体沿水平面向右做直线运动，t=0时刻受到一个水平向左的恒力F ， 如图甲所示，此后物体的v-t图象如图乙所示，取水平向右为正方向，g=10m/s² ， 则（   ）

小王同学采用如图甲所示的装置进行“验证机械能守恒定律”实验，打点计时器所接电源频率为 50 Hz。

小伟同学用如图甲所示的装置测定木块与水平桌面间的动摩擦因数，木块右端通过细线绕过固定在桌面右端的定滑轮与一质量已知的钩码相连，左端与纸带连接，实验开始前木块上放有若干质量已知的小钩码。

简要实验步骤如下：

①接通电源释放木块，木块向右做加速运动，通过纸带可以计算出木块运动的加速度；

②从木块上取一小钩码挂在大钩码上，重复步骤①的过程；

③重复上述步骤，得出几组不同运动的加速度的值。

如图，质量为M=2.5kg的长方形空箱在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右匀变速直线运动，这时铁箱内木块恰好能静止在后壁上，且木块对铁箱后壁压力大小为10N。木块与铁箱间的动摩擦因数为0.5。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s²。求：

如图所示，一质量为 的长木板A放在光滑水平平台上，另有一可视为质点、质量 的木块B，放在长木板A的左端，平台的右端固定有高度和长木板厚度相等的挡板C（厚度不计），开始时A、B均处于静止状态。 时刻对木块B施加一方向水平向右、大小 的恒定拉力， 时撤去力F，再经过 时A、B达到共同速度，长木板A的右端恰好运动到平台的右端，木块B恰好脱离长木板A水平抛出，之后木块B从D点沿切线无碰撞地落入光滑圆弧轨道 ，并恰好能运动到圆弧轨道的最高点G， 为圆弧轨道的竖直直径， 段圆弧所对应的圆心角为 ，取重力加速度大小 ，不计空气阻力。求：