小颖
小亮
小东
小明
平均成绩/分
97
96
95
方差
0.35
0.42
0.36
0.15
学校决定依据他们的平均成绩及稳定性进行选拔,那么被选中的学生应是.
根据以上信息解答下列问题:
活动课题
测量文昌阁阁身的高度
活动目的
运用三角函数知识解决实际问题
活动工具
测角仪、皮尺等测量工具
示意图
测量步骤
如上图:①利用测角仪在台阶D处测得文昌阁顶点A的仰角为45°;
②利用测角仪在台阶C处测得的文昌阁顶点A的仰角为57°;
③利用皮尺测量每个台阶的高度计算出两处台阶的高度均为1.8m(即点B和点C,点C和点D的垂直距离均为1.8m),利用皮尺测量每个台阶的宽度及点C和点D到台阶边缘的距离计算出点C和点D的水平距离为6.6m(已知A、B、C、D、E均在同一平面内)
请运用所学知识,根据上表中的数据,计算文昌阁阁身AB的高度。(结果取整数.参考数据:sin57°≈0.84,cos57°≈0.54,tan57°≈1.54)
【问题情境】数学活动课上,老师给出了这样一个问题:
如图1,在中, , 射线AD平分 , 将射线AD绕点逆时针旋转 , 得到射线 , 在射线上取点 , 使得 , 连接BE分别交AD,AC于点M,N,连接CE.问:之间的数量关系是什么?线段DM,CN之间的数量关系是什么?
【特例探究】“勤奋”小组的同学们先将问题特殊化,探究过程如下:
甲同学:当时,如图2,通过探究可以发现,都是等腰三角形;
乙同学:可以证明 , 得到;
丙同学:过点做 , 垂足为 , 如图3,则;
丁同学:可以证明 , 则 , …