2023年部编版七年级历史下册暑假练习题（五）

从明朝废除丞相和中书省、实行八股取士，再到清朝设置军机处、大兴文字狱，体现了明清时期（    ）

“做人莫做军，做铁莫做针”。此句谚语反映了宋朝统治者实行的措施是（    ）

清朝前期吴江县的盛泽镇“舟楫塞港，街道肩摩”，商帮资本雄厚，行商全国，反映了当时（   ）

王安石变法与北魏孝文帝改革的相似点包括（   ）

①都促进了经济发展

②都有利于民族融合

③都扭转了尚武轻文

④都有利于封建统治的巩固

如图是现存放于陕西西安碑林博物馆的《大唐三藏圣教序碑》，序文中唐太宗高度评价玄奘法师取经和翻译佛经；碑文从王羲之书法中集字刻成。该石碑可以用来研究（   ）

①中国书法艺术发展

②中印之间文化交流

③唐朝文化影响日本

④唐朝民族关系和睦

唐朝时期中外文化交流频繁。以下建筑中可以对此观点加以佐证的是（    ）

将中国历史放在世界历史演进的大背景中，可以更好地理解中国历史发展，以下各项对应正确的是（    ）

序号	中国历史事件	世界历史背景
①	郑和下西洋	16世纪“三角贸易”开始
②	林则徐虎门销烟	19世纪英国进行殖民扩张
③	抗日战争	20世纪30年代法西斯国家对外侵略扩张
④	抗美援朝	二战后以美苏为首的两大集团开始冷战

唐朝诗人袁皓曾作诗：“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。九万抟（tuán）扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。升平时节逢公道，不觉龙门是崄津。”描写的是（    ）

如图图示中①和②处填写内容最为恰当的是（    ）

宋朝统治具有比其他朝代尤其明显的重文轻武色彩。以下史实能够说明这一观点的有（    ）

①唐朝登科（科举考试被录取）总数为6603人，两宋则达到45640人

②完善三省六部制

③文官主持军务，地位和待遇高于武将

④建立行省制度

一位同学在课后复习时，将清代《平定准噶尔图卷》（局部）和“清军平定大、小和卓叛乱图”放在同一板块中。据此判断他梳理的知识点应是清朝（    ）

唐朝灭亡后，我国出现了政权割据、分裂战乱时期，历史上称为（   ）

据《宋史・孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号号为岳武穆、岳太师等，并按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是（   ）

“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情。他进士及第得益于哪一考试制度（   ）

宋朝朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（   ）

图④反映的历史事件是。

写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"千古名句的抗元名将是。

宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。这次宋辽盟约称为“”。

元朝时形成一个新的民族是。

年郑成功收复台湾；年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

  1368年，称帝，建立明朝，定都。

宋代开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“”。

中华民族是多元一体的大家庭。在漫长的历史进程中，我国各民族密切交往、相互依存，共同推动了国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一：在北魏前期，由于民族本位意识……汉化处于不自觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。……孝文帝在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化，不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于消除南北歧见。

——《魏晋南北朝史十五讲》

材料二：唐太宗实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，影响最为深远的当推“唐蕃和亲”。太宗还宽厚平等地对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置，随着千百年来不断的民族大交融，贞观时期出现了“和同为一家”的民族交融新局面。

——摘自许敏《民族和谐的典范——论贞观时期的民族融合》

材料三：新中国成立后，党和政府在少数民族地区……进行一系列的民主改革和社会主义改造……少数民族地区经济有了长足发展……

民族自治地方经济发展概况
年份	农业总产值（亿元）	工业总产值（亿元）
1952	46.5	11.4
1978	155.6	212.1
2014	11352.3	64369

读下列材料，回答下列问题：

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

材料二   北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。

繁荣的唐宋体育运动具有鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题：

材料一：

 材料二：文史作品中的体育活动

一、	观拔河俗戏 李隆基 壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多。 噪齐山岌，气作水腾波。预期年岁稔，先此乐时和。 （“预期年岁稔，先此乐时和”意思是：希望今年是一个丰收年，如同这欢乐的时刻一样）
二、	伊蹴鞠之戏者，盖用兵之技也，武由是存，义不可舍，倾徒习于禁中，今将示于天下。 ——阎宽《温汤御球赋》
三、	日本国王子入朝贡方物，王子善棋，帝令待诏顾师言与之对手。 ——《旧唐书·宣宗本纪》

材料三：宋初，各级官吏多用文臣，社会文弱风气已露端倪。在正统文人的观念里，打马球已不再是一种值得肯定的社会风尚，而变成了一般市井之徒的恶习。一些在他们看来能够修心养性、陶冶情操，且比较文雅、高尚的活动，如围棋、象棋、投壶等项目深受他们喜爱。不少体育项目逐渐步出宫廷、府第而走向社会，为一般市民所享有，有的人将蹴鞠等活动引入商业机制，以吸引游客。唐代对抗性极强的蹴鞠活动，至宋代已演变为以不用球门、一人或多人对踢的表演性踢法为主了。

——摘编自黄伟一《宋代体育与宋代社会》

阅读材料，回答问题。

材料一：如果诺贝尔奖在中国古代就已设立，各项奖的得主，就会毫无争议地大都属于中国人。

——罗伯特·坦普尔《中国：发明和发现的国度》

材料二：中国古代科技书目计量表

——摘编自伯淳《中华传统科学四大发现与四大学科》

材料三：从世界范围看，明清科技总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少商人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。

——摘编自《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》