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高中物理人教版(2019) · 必修 第一册2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 同步练习
作者UID:7319097
日期: 2024-11-08
同步测试
选择题
如图所示,电动公交车做匀减速直线运动进站,连续经过R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均速度是10m/s,ST段的平均速度是5m/s,则公交车经过T点时的瞬时速度为( )
A、 3m/s
B、 2m/s
C、 1m/s
D、 0.5m/s
消防员日常技能训练中,消防员从四楼窗户沿绳竖直下降到地面过程的
图像如图所示。消防员在
与
时段内的( )
A、 位移大小之比为
B、 平均速度大小之比为
C、 速度变化量大小之比为
D、 加速度大小之比为
如图,一滑块放置在水平桌面的最左端,给滑块一个水平向右的初速度
, 经过2s,滑块运动到桌面的最右端并从最右端飞出,已知滑块的加速度大小为
, 则滑块的初速度大小
和桌面的长度L可能是( )
A、
,
B、
,
C、
,
D、
,
长
的高速列车以
的速度驶近一座长
的铁路桥时做匀减速运动,加速度大小为
, 减速
后,列车头恰好驶上桥头,之后匀速通过铁路桥,则列车全部驶过桥的时间为( )
A、 20s
B、 30s
C、 40s
D、 50s
一艘快艇在海面上由静止出发,先沿着海面做匀加速直线运动,紧接着做匀减速直线运动直至再次静止,如果快艇加速时的加速度大小是减速时的加速度大小的1.5倍,快艇运动的总时间为15 s,那么该快艇加速过程所用的时间为( )
A、 5 s
B、 9 s
C、 6 s
D、 10 s
关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )
A、 加速度增大,速度一定增大
B、 速度为零,加速度一定为零
C、 速度很大,加速度可能为零
D、 速度越大,加速度一定越大
重庆轻轨和地铁不断完备,极大改善了城市交通的拥堵。某学生为了调研轨道交通运行的平稳性,将装有水的碗置于轻轨列车车厢地板上,当列车向右制动(减速)时,碗里水面形状接近于( )
A、
B、
C、
D、
最近,一段特殊的“飙车”视频红遍网络,也让我们中国人倍感自豪。视频中,一辆和谐号和一辆复兴号在两条并排的直线铁轨上同向“狂飙”,你追我赶,其运动的
图像如图所示,
时,两车车头刚好并排,则( )
A、 复兴号的最大速度为66m/s
B、 32s末两车头再次并排
C、 24s末两车头相距最远为48m
D、 10s末和谐号的速度为50m/s
2022年12月14日夜间到15日凌晨双子座流星雨持续时间长达10小时之久,如图所示,某流星(可视为质点)在做匀变速直线运动过程中,下列说法正确的是( )
A、 该流星加速度方向有可能发生变化
B、 该流星在相同时间间隔内通过的位移为定值
C、 该流星任何时间段内的位移与时间的平方成正比
D、 该流星的速度方向与位移方向相同
多项选择题
甲、乙两物体做直线运动时,通过打点计时器打出的两条纸带如图所示,两纸带上相邻两计数点间的时间间隔都为
。下列关于两物体运动情况的描述,正确的是( )
物体以
的加速度做匀加速直线运动,那么( )
某品牌汽车在测试场进行直线行驶性能测试,测试车内安装的加速度传感器记录的数据经简化处理后得到加速度
a
随时间
t
的变化关系如图所示。车内固定一质量为0.5kg的装饰品,已知该测试车由静止开始运动,下列说法正确的是()
一物体从空中足够高的某位置以竖直向上的速度
抛出,经过时间
(大小未知)物体的速度大小为初速度的2倍,忽略空气阻力,重力加速度为
。则下列说法正确的是( )
如图甲所示,火箭发射时,速度能在10s内由0增加到100m/s;如图乙所示,汽车以108km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,下列说法中正确的是( )
一质点从静止开始做直线运动,其加速度随时间变化的图像如图所示,则( )
关于汽车的加速度,下列说法正确的是( )
关于对匀变速直线运动的理解,下列说法中正确的是( )
某汽车从静止开始做匀加速直线运动,在第
内汽车的平均速度大小为
, 下列说法正确的是( )
如图所示为探究滑块在气垫导轨上做匀加速直线运动规律的实验装置图。滑块上安装了宽度为1.0cm的遮光条,在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字计时器记录了遮光条通过两个光电门的时间分别是0.100s和0.025s,同时记录了遮光条从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间为2.000s,则( )
非选择题
一斜面固定于水平地面。某同学第一次将滑块从斜面顶端静止释放,滑块下滑到底端;第二次使滑块以某一初速度从斜面底端沿斜面上冲,滑块恰好能到达斜面顶端。滑块两次运动的频闪照片如图a、图b所示,频闪的时间间隔相同。滑块第一次运动的频闪照片是
(选填“图a”或“图b”),滑块沿斜面下滑与沿斜面上冲时加速度大小之比为
。
某质点做匀变速直线运动,运动时间t内的位移为x,质点的
图像如图所示,由图可知质点的加速度大小为
, 0~4s时间内的位移大小为
m。
下列关于直线运动的甲、乙、丙三个图像。
如图所示,一物体(可视为质点)从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,此时开始计时,经过
点后进入水平地面(设经过
点前、后的速度大小不变),最后停在
点。每隔
通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据。可以认为在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动,在水平地面上做匀减速直线运动。求:
0.0
0.4
0.8
…
2.4
2.8
0.0
1.0
2.0
…
1.1
0.7
在防控新冠肺炎疫情期间,青岛市教育局积极落实教育部“停课不停学”的有关通知要求,号召全市中小学校注重生命教育,鼓励学生锻炼身体。我市某同学在某次短跑训练中,由静止开始运动的位移一时间图像如图所示,已知0~t
0
是抛物线的一部分,t
0
~5s是直线,两部分平滑相连,求:
⑴t
0
的数值;
⑵该同学在0~t
0
时间内的加速度大小。
火箭回收技术能够降低发射成本。某次小型火箭低空飞行回收实验中,火箭升高到96m后悬停,接着先向下做匀加速直线运动,后做向下匀减速直线运动,匀加速的加速度是匀减速加速度大小的3倍,成功降落地面时速度为零,向下运动的总时间为16s。不计火箭质量的变化和空气阻力,重力加速度
。求:
冰壶比赛是冬奥会的重要项目。比赛中冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动直至停止,已知一冰壶被运动员推出的初速度大小为3.6m/s,其加速度大小为0.2m/s
2
, 求:
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,电源的频率为50Hz。实验主要器材有:打点计时器、学生电源、细绳、纸带、钩码、小车、端有滑轮的长木板、刻度尺。
如图甲所示是用轻杆、小球和硬纸板等制作而成的一个简易加速度计,可以粗略测量运动物体的加速度。在轻杆上端装上转轴,固定于竖直纸板上的O点,轻杆下端固定一小球,杆可在竖直平面内自由转动。将此装置固定于运动物体上,当物体向右加速(减速)运动时,杆便向左(向右)摆动。忽略摩擦及空气阻力。
为了制作加速度计的刻度盘,同学们进行了如下操作:
航空母舰上的飞机弹射系统可以缩短战斗机起跑的位移。在静止的航空母舰上,弹射系统对初速度为零的某型号战斗机作用了t
1
=1s时间,可以使飞机达到一定的速度v
1
, 然后飞机在甲板上继续加速起跑,加速度a
2
的大小为2m/s
2
, 经过t
2
=10s达到起飞速度v
2
=50m/s的要求,问:
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