北京市东城区2023年中考模拟考试物理试卷（第二次）-组卷题库站

单选题（本大题共12小题，共24.0分）

下列能源中，属于不可再生能源的是（）

A、石油

B、风能

C、水能

D、太阳能

“霜降”是中国传统的二十四节气之一，“霜降”之后天气日趋寒冷，大地产生初霜现象。霜形成的过程中发生的物态变化是（）

A、凝华

B、液化

C、凝固

D、升华

图示的四个实例中，为了减小摩擦的是（）

A、

汽车轮胎上刻有花纹

B、

瓶盖上刻有竖条纹

C、

脚蹬面做得凹凸不平

D、

储物箱下装有滚轮

控制噪声是城市环保主要项目之一，下列措施属于防止噪声产生的是（）

A、在城市道路的两旁种草植树

B、市区禁止机动车鸣笛

C、马路旁安装噪声检测装置

D、工人戴上防噪声耳罩

图所示的是关于生活用电的四个情境，下列说法中正确的是（）

A、图甲：使用螺丝刀试电笔时不能用指尖抵住上端的金属帽

B、图乙：与三孔插座中标有 $\text{[math]}$ 的插孔相连的是火线

C、图丙：人站在干燥的木凳上同时接触火线和零线，不会触电

D、图丁：用电器的总功率过大，容易发生火灾

如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）

A、

雪地车轮较宽的履带

B、

剪刀刃做得很锋利

C、

安全锤的锤头很尖

D、

盲道上凸起的圆点

图所示的是某电动独轮车。其工作情境是：电源开关 $\text{[math]}$ 闭合指示灯 $\text{[math]}$ 亮起，独轮车处于待机状态；然后人站在独轮车上时开关 $\text{[math]}$ 自动闭合，电动机启动，独轮车开始运动。下列电路设计满足上述情境的是（）

A、

B、

C、

D、

下列日常生活中的事例，使蒸发减慢的是（）

A、给湿头发吹热风

B、把湿衣服晾在通风向阳处

C、把盛有酒精的瓶子盖严

D、将马路上的积水向周围扫开

图所示的电路中，电源两端的电压保持不变， $\text{[math]}$ 为定值电阻。闭合开关 $\text{[math]}$ ，在滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列判断正确的是（）

A、电流表示数变小，电压表示数不变

B、电流表、电压表示数均变小

C、电流表示数变小，电压表示数变大

D、电路的总功率变大

载人飞船实现了中国人的“飞天梦”。如图所示的是载人飞船返回舱减速着陆的情境，在返回舱减速下降过程中，关于返回舱下列说法中正确的是（）

A、动能增加，重力势能减少，机械能不变

B、动能不变，重力势能减少，机械能减少

C、动能减少，重力势能不变，机械能减少

D、动能减少，重力势能减少，机械能减少

图所示的是某型号电暖气的简化电路图，其中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为加热电阻丝， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。该电暖气工作时分高、中、低三挡，其铭牌如表格所示。下列说法中正确的是（）

额定电压		$\text{[math]}$
额定功率	高温挡	$\text{[math]}$
	中温挡	$\text{[math]}$
	低温挡	$\text{[math]}$

A、使用“低温挡”正常工作，只需要闭合 $\text{[math]}$

B、电暖气在“中温挡”正常工作时，接入电路的电阻丝阻值为 $\text{[math]}$

C、电暖气在“高温挡”正常工作 $\text{[math]}$ 分钟，电路产生的热量为 $\text{[math]}$

D、闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，通过 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的电流之比为 $\text{[math]}$

如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力 $\text{[math]}$ 作用下从 $\text{[math]}$ 点由静止开始运动，且运动越来越快。下列说法中正确的是（）

A、木块所受的摩擦力大小等于木块所受水平拉力 $\text{[math]}$ 的大小

B、木块受到的摩擦力越来越小

C、木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力

D、木块对桌面的摩擦力方向水平向右

多选题（本大题共3小题，共9.0分）

吃粽子是端午节的习俗，关于煮粽子、吃粽子的过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）

关于图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（）

如图所示，装有适量水的水杯放置在水平桌面上，水中漂浮着一个正方体木块。现向杯中注入质量为 $\text{[math]}$ 的水 $\text{[math]}$ 水未溢出 $\text{[math]}$ ，待木块静止后，与注水前相比，下列说法中正确的是（）

实验探究题（本大题共43分）

如图所示，温度计的示数为℃。

如图所示，电阻箱的示数为Ω。

根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是极。（选填“N”或“S”）

小东同学在“探究平面镜成像特点”实验中，所用的实验器材有：带底座的茶色玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

小东用电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干以及电压恒定的电源等实验器材，测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡 $\text{[math]}$ 的额定功率。

小东用如图所示的装置“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。当水温升到 $\text{[math]}$ 时，每隔 $\text{[math]}$ 记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。

时间 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

温度 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

气泡状态

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 表示气泡从杯底上升的过程中逐渐变小

$\text{[math]}$ 表示气泡从杯底上升的过程中逐渐变大，到水面后爆裂

实验室有一个条形磁体，其 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端的磁极符号模糊不清，如图所示。为了确定 $\text{[math]}$ 端是 $\text{[math]}$ 极还是 $\text{[math]}$ 极，请你添加必要的器材设计实验，描述实验现象，写出实验结论。

小东找到一块橡皮泥，想测出它的密度，进行了如下操作。

$\text{[math]}$ 向量筒中倒入适量的水，读出此时量筒中水面所对应的示数 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 将橡皮泥捏成小碗状，使其漂浮在量筒的水面上，读出此时量筒中水面所对应的示数 $\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ 将橡皮泥沉入水底，读出此时量筒中水面所对应的示数 $\text{[math]}$ 。

已知水的密度为 $\text{[math]}$ ，根据以上操作记录的数据，推导出橡皮泥的密度 $\text{[math]}$ 的表达式。 $\text{[math]}$ 用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示，并写出推导过程 $\text{[math]}$

小东在游览天坛公园时，用照相机先后拍摄了两张祈年殿的照片，如图所示。请针对照片中祈年殿的大小不同，结合凸透镜成像的相关知识，完成下列任务。

计算题（本大题共2小题，共16.0分）

实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 串联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，其额定电压为 $\text{[math]}$ ，如图甲所示。 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是该器件的两个外露接线柱，电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ 。科技小组同学测得通过该器件的电流 $\text{[math]}$ 和其两端电压 $\text{[math]}$ 的数值，并绘制成如图乙所示的图象。求：

如图所示的是某次测大气压强值的实验情境。在长约 $\text{[math]}$ 、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差 $\text{[math]}$ ，把玻璃管倾斜，竖直高度差不发生变化，实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气。已知：水银的密度为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

综合题（本大题共1小题，共10.0分）

请阅读 $\text{[math]}$ 铜镜 $\text{[math]}$ 并回答题。

铜镜

铜镜是古代用铜做的镜子，圆形居多，方形较少。镜面平整光滑，镜背有反映中国文化特色的纹饰图案。

针对铜镜成像，宋代沈括在 $\text{[math]}$ 梦溪笔谈 $\text{[math]}$ 器用 $\text{[math]}$ 中做了极好的阐述：“古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴洼，则照人面大，凸则照人面小。小鉴不能全纳人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。此工之巧智，后人不能造。”

沈括在此比较了平面镜、凹面镜 $\text{[math]}$ “鉴洼” $\text{[math]}$ 和凸面镜三者成像情境。平面镜若小，则“不能全纳人面”，而凸面镜“虽小而能全纳人面”。他进一步指出，在镜的粗坯制成后，“复量鉴之小大”，在镜上“增损高下”，即改变其曲率半径，从而可使“人面与鉴大小相若”。这是极符合光学原理的叙述，因为球面镜的物距 $\text{[math]}$ 、放大率的数值 $\text{[math]}$ 、曲率半径 $\text{[math]}$ 有以下关系： $\text{[math]}$ ，当物距 $\text{[math]}$ 取一定值后，放大率的数值 $\text{[math]}$ 仅仅与曲率半径 $\text{[math]}$ 相关。这时，改变曲率半径就可以改变放大率，从而使小镜“全纳人面”。

北京市东城区2023年中考模拟考试物理试卷（第二次）

单选题（本大题共12小题，共24.0分）

多选题（本大题共3小题，共9.0分）

实验探究题（本大题共43分）

计算题（本大题共2小题，共16.0分）

综合题（本大题共1小题，共10.0分）

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