广东省深圳市罗湖区2022-2023学年科学四年级上册第三单元 运动和力 练习卷

以下不同类型的车中，由人来提供动力的是（ ）。

小车要运动起来，需要（ ）

想要运动中的小车停止，需要（ ）。

如图，绳子的一端系着小车，想要小车动起来，不可以的是（ ）。

树上的苹果会掉到地上，是因为（ ）的作用。

在研究小车运动快慢与拉力大小的实验中，拉力的大小可以用（ ） 。

在研究小车运动快慢与拉力大小的实验中，记录小车运动的时间时，应（ ）。

在研究小车运动快慢与拉力大小的实验中，增加垫圈的方法不正确的是（ ）。

如图，用充气的气球推动小车，小车运动的方向是（ ）。

我们把让火箭运动起来的力称为（ ）。

为了让气球小车行驶得更远，以下方法不可行的是（ ）。

橡皮筋小车是利用橡皮筋的（ ）作为动力驱动小车的。

以下关于弹力的说法中，正确的是（ ）。

观察如图的弹簧测力计，以下说法错误的是（ ）。

使用测力计时，不规范的操作是（ ）。

如图，小智用橡皮筋、曲别针、硬纸板做了一个简易的测力计。为了能够正常测量力的大小，这个测力计还应该加上（ ）

以下关于“能量”的描述中，正确的是（ ）

如图，人们利用滚木的方式搬运重物，因为滚动可以（ ）

设计制作小车时，首先要做的是（ ）

下列关于小车设计制作的“评估与改进”环节的理解，正确的是（ ）

把交通工具及其动力用直线连接起来。

马车             反冲力

喷气式飞机       推力

火箭返回舱       马的拉力

手推车           弹力

橡皮筋小车      重力

将现象及其作用用直线连接起来。

自行车轴承

轮胎上的花纹         增大摩擦力

列车的磁悬浮

指纹                 减小摩擦力

齿轮上润滑油

在《运动和力》单元的学习过程中，小智认识了一个新的实验器材。

小智和小慧在班上举行了一场“动力小车大竞赛”。

小慧“五一”劳动节与家人出行游玩，在高速公路上，看见了限速牌(如左下图所示)，引起她的思考：在高速路上行驶的车辆的速度太快会造成什么影响？

坡度	②号小车滑行距离/厘米				③号小车滑行距离/厘米
	第1次	第2次	第3次	处理数据	第1次	第2次	第3次	处理数据
坡度小	4.5	4.9	4.7	4.7	0	0	0	0
坡度中	7.6	7.8	7.9	7.8	0	0	0	0
坡度大	11.2	11.0	11.4		11.2	1.0	1.4	1.2

设计和制作小车是一个很有意思的项目，利用提供的材料设计一辆小车，要求：车身不超过25厘米；用橡皮筋或者气球做动力，能在5秒内运输两块橡皮擦走5米远。