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广东省深圳市罗湖区2021-2022学年科学六年级上册第三单元 能量
作者UID:7125502
日期: 2024-09-30
单元试卷
选择题
来自地球以外的能源,最重要的是( )。
A、 风能
B、 太阳能
C、 潮汐能
下列能源中,属于不可再生能源是( )。
A、 太阳能
B、 天然气
C、 风能
在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中,需要改变的条件是( )。
A、 线圈圈数
B、 电池数量
C、 铁芯粗细
研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系时,所用的铁芯、电池、导线粗细要( )。
A、 相同
B、 不同
C、 都可以
磁铁能把下列哪种物体吸起来?( )。
A、 回形针
B、 玻璃棒
C、 铝锅
下列方法不能增强电磁铁磁力的是( )。
A、 增加线圈圈数
B、 调换电池正负极
C、 多串联两节电池
电池是将( )转化为电能。
A、 电能
B、 化学能
C、 热能
线圈的缠绕方向改变,则电磁铁的( )。
A、 磁力会发生改变
B、 耗电量会发生改变
C、 南北极会发生改变
以下各种做法都能使人感到更加暖和,这主要是因为其他形式的能量转化为热能,其中属于电能转化为热能的是( )。
A、 多吃热的食物
B、 打开电暖气
C、 烤柴火取暖
下列方法中不能改变小电动机转子转动速度的是( )。
A、 变换电池两端连接线
B、 增加磁铁的数量
C、 磁铁距线圈的远近
如图所示,只改变电路中电池的正负极方向(如图A变为图B),则电磁铁( )。
A、 南北极不变
B、 南北极改变
C、 磁力强弱发生变化
“钻木取火”过程中,( )。
A、 动能转化为热能
B、 热能转化为动能
C、 化学能转化为热能
如果电磁铁钉帽与小磁针南极相互吸引,则它的钉尖是( )。
A、 南极
B、 北极
C、 无法判断
电磁铁具有( )的基本性质。
A、 接通电源磁性消失,断开电源产生磁性
B、 接通电源产生磁性,断开电源磁性消失
C、 接通电源产生磁性,断开电源磁性不会消失
用指南针检测通电线圈的磁性,以下哪种方式能让指南针偏转最大?( )。
A、 线圈平着放,并且套在指南针上
B、 线圈立着放,并且套在指南针上
C、 线圈平着放,并且放在指南针上
丹麦科学家奥斯特在实验中发现了( )。
A、 电磁铁有南北极
B、 判断电磁铁南北极方法
C、 通电导线能产生磁性
下列属于人类利用的新能源的是( )。
A、 煤、石油、天然气
B、 木柴、干草、煤炭
C、 沼气、风能、太阳能
换向器的作用是( )。
A、 改变电流大小
B、 改变电流方向
C、 改变电池方向
妈妈磨豆浆所用的豆浆机将电能转化成了( )。
A、 动能和热能
B、 动能
C、 热能
下列方法不会改变电磁铁南北极方向的是( )。
A、 改变电池正负极
B、 改变线圈缠绕方向
C、 改变电池数量
连线作图题
如图所示,小磁铁的S极靠近钉尖时会被吸引,由此判断并画出线圈的缠绕方向。
把下列各种能源进行分类。
风能
水能
核能 可再生能源
天然气
煤
石油 不可再生能源
太阳能
地热能
实验探究题.
下图是小明同学做“通电导线产生磁性”的实验过程,请根据所学的知识回答下列问题。
以下是小明同学研究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的过程。
小明同学在学习《能量》单元时,按照课本做了如图所示的实验,他将绳子紧紧缠绕在装置的齿轮上,并用一只手快速拉绳子的另一头。
综合题
小新制作了一个电磁铁,并在它的上方用一个弹簧测力计挂着一个条形磁铁。闭合开关后,弹簧测力计的读数变大。
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