和平、发展、合作、共赢是时代潮流；反对战争，珍爱和平；反对分裂，实现统一亦是大势所趋；构建人类命运共同体，人与大自然的和谐共生，是全人类的共同理想。
材料一：德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美英法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大……1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”，德国分裂，从此，……1990年10月3日，德意志民主共和国并入德意志联邦共和国，两德实现统一。
材料二：1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命被称为“十月革命”。……1922年年底，苏维埃社会主义联盟成立，简称“苏联”。…1991年年底，苏联解体。
材料三：1953年7月、朝鲜人民军与中国人民志愿军同打着“联合国军”旗号的美军总司令在朝鲜开城板门店签定停战协定。抗美须朝战争的伟大胜利，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向复兴的重要里程碑。
材料四：2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》：2022年8月10日，国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，旨在进一步重申台湾是中国的一部分的事实和现状，展现中国共产党和中国人民追求祖国统一的坚定意志和坚强决心，阐述中国共产党和中国政府在新时代推进实现祖国统一的立场和决心。“一国两制，和平统一”、反对“台独”是两岸人民的共同心声。
材料五：《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏：并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”
——以上五则材料均摘编自初中历史义务教育教科书
阅析材料一至材料五，并结合所学知识，回答下列问题。
