山西省太原市2022-2023学年第二学期期末五年级科学试题

暑期里，亮亮跟着李博士进行了一次有趣的科学探究活动。让我们和亮亮、李博士一起，开始我们的科学之旅吧。一显微镜下的生命世界

亮亮发现放在蒸锅里的一个馒头发霉了，他联想到科学课上探究食物发霉条件的实验记录(如下所示)。请根据实验记录完成下面各题。

                                                                                                                                                                                                                             

序号	环境条件	实验方法	5天后	实验现象
①	温暖干燥	把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上		有大霉点
②	温暖潮湿	把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上		全部发霉，发臭
③	寒冷潮湿	把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里		小霉点增多
④	寒冷干燥	把装有千馒头的塑料袋放在冰箱里		无明显变化

亮亮在好房还看到了许多蔬菜，其中属于微生物的是（ ）。

在科学课上亮亮用显微镜观察过洋葱的表皮细胞，下列关于细胞的说法错误的是（ ）。

判断(对的打”√”，错的打”×”)

亮亮跟着李博士来到农村，他看见一只母鸡正在孵小鸡，鸡蛋被母鸡压在身下却没有被压坏，这是因为（ ）。

在来奶奶家的路上，经过了很多隧道，他发现隧道项部采用了拱形结构，这主要是因为（ ）。

生活中的物品取之自然，高于自然。请将下列动植物与受其启发设计的物品连接起来。

降落伞●  ●鸭子的脚蹼

游泳用的脚蹼●  ●蒲公英的种子

锯子●  ●苍耳

尼龙搭扣●  ●锯齿形边的小草

蜂窝式的建筑物●●野猪的鼻子

防毒而具●  ●蜂巢结构

声呐●  ●海豚探路

亮亮还发现；蝴蝶在花丛中极不容易被发现，这是因为（ ）。

判断(对的打”√”，错的打”×”)

李博士一大早带着亮亮去公园游玩，这时发现太阳正从东方升起。太阳每天东升西落是因为（ ）。

早晨，亮亮观察到路边开湖了各色的花朵，你认为这些花最可能是（ ）。

勤劳的蜜蜂也已经在花丛中采蜜了。像蜜蜂这样白天活动晚上休息的动物还有（ ）。

出门前，亮亮带了颗煮鸡蛋。李博士说，要想增加鸡的产蛋量，我们可以（ ）。

亮亮和李博士一起利用皮球和灯泡完成了如下图的模拟实验。灯泡代表太阳，皮球代表地球，在皮球两端各粘一根牙签代表地轴，在”地球”的”赤道”粘牙签A，代表赤道上的直立物体，在”北半球”粘牙签B，代表北半球上的直立物体。

地球绕太阳公转一周的时间大约是（ ）。

判断(对的打”√“，错的打”×”)

亮亮知道杠杠、滑轮、轮轴、钭面等简单机械方便了我们的生活，亮亮还在李博士的帮助下搭建了立体小菜因，快来看看吧！

亮亮和李博士驾车行驶在一段蜿蜒曲折的盘山公路上，李博士告诉亮亮，盘山公路属于斜面，可以省力。下列工具也利用了斜面原理的是（ ）。

亮亮和爸爸在玩跷跷板。

右图是亮亮家的升降晾衣架。

亮亮在李博士的帮助下，经历了在自己的阳台，上搭建立体小菜园的实践活动，请将他所经历的六个活动过程进行排序。

①制作改进。按照设计方案建造立体小萊因，对标找差，做出调整。②评价反思。回顾过程，评价效果，提升认识。③明确问题。了解任务的具体要求和限制条件。④了解需求。理解制作立体小菜园的意义和价值。⑤设计方案。集思广益，将想法建构为设计图。⑥前期研究。搜集更多资料，选择合适的蔬菜。突破技术难题，确定设计点。

 →(③)→→(⑤)→→(②)

判断(正确的打”√”，错误的打”×”)