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部编版2023-2024学年七年级上册历史第4课 夏商周的更替 同步练习

日期: 2025-03-13 同步测试 来源:出卷网

 选择题(总分76分)

“天下为家”取代“天下为公”开始于(  )

A、 夏朝
B、 商朝
C、 西周
D、 东周
夏朝的建立时间、建立者和都城分别是(   )
A、 公元21世纪 禹 阳城
B、 公元前21世纪 禹 二里头遗址
C、 公元前21世纪 禹 阳城
D、 公元21世纪 启 阳城
夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着(    )
A、 中央集权制度建立起来
B、 中国古代国家的形成
C、 夏朝成为当时世界上最大的国家
D、 统一的多民族国家形成
下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是 ( )
A、 分封的对象是全体臣民  
B、 分的是土地和平民、奴隶
C、 被封的诸侯要向周天子履行义务  
D、 开发了西周边远地区,加强了统治
西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是(   )

A、 西周社会呈现等级森严的特征
B、 西周社会的腐败现象严重
C、 西周手工业中冶铜业十分落后
D、 西周各地经济发展不平衡
从夏、商、西周的兴亡之中,我们得到的历史教训是(    )
A、 发展经济,提高国力
B、 建设军队,保疆固土
C、 社会改革,增强活力
D、 得民心者得天下
分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(   )
A、 稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制
B、 扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
C、 促成统一多民族国家的建立,扩大了西周的疆域
D、 确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是(   )
A、 推行分封制,地方势力膨胀
B、 推行世袭制,皇帝能力低下
C、 王朝末期统治残暴或朝政腐败
D、 没有处理好与犬戎部族的关系

非选择题(总分24分)

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