单选题
每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
- A、 被人类收集走用做柴火烧掉了
- B、 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
- C、 牛、羊等食草动物将其吃掉了
- D、 细菌和真菌逐渐将其分解了
将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为（ ）
- A、 谷物蒸腾作用释放了热量和水分
- B、 谷物呼吸作用释放了热量和水分
- C、 谷物光合作用释放了热量和水分
- D、 细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分
生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ）
- A、 ①可以表示植物体内能量流向动物
- B、 ③表示植物的呼吸作用
- C、 ④表示动物的呼吸作用
- D、 ⑤表示微生物的分解作用
在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（ ）
- A、 可以光合作用合成有机物
- B、 有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
- C、 可以呼吸作用分解有机物
- D、 可以净化空气
如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）
- A、 a＞b＞c
- B、 c＞b＞a
- C、 c=b＞a
- D、 a＞c=b
农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（ ）
- A、 土壤中氮肥较多
- B、 该植物的根可以制造氮肥
- C、 空气中有氮气
- D、 该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用
下列哪种疾病是由真菌引起的?（ ）
- A、 手足癣
- B、 丹毒
- C、 猩红热
- D、 扁桃体炎
李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（ ）
- A、 蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
- B、 蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
- C、 乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌
- D、 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（ ）
- A、 有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病
- B、 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
- C、 诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
- D、 农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
- A、 幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
- B、 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
- C、 诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
- D、 农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ）
- A、 腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环
- B、 人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品
- C、 致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭
- D、 人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康
为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（ ）
实验组别 | 处理方法 | 实验环境 | 实验现象 |
A | 接种细菌 | 放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润 | 树叶腐烂 |
B | 不接种细菌 | 树叶没有腐烂 |
- A、 该实验的变量是细菌
- B、 B组为对照组
- C、 可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用
- D、 实验证明细菌都是分解者
地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是（ ）
- A、 细菌和藻类
- B、 真菌与藻类
- C、 真菌与苔藓
- D、 细菌与苔藓
苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃。关于苜蓿和根瘤菌的叙述，不正确的是（ ）
- A、 苜蓿和根瘤菌是寄生关系
- B、 根瘤菌没有叶绿体，营养方式为异养
- C、 苜蓿为根瘤菌提供有机物
- D、 根瘤菌为苜蓿提供含氮无机盐
