四川省广安市邻水县2022-2023学年八年级下学期数学期末考试试卷-组卷题库站

单选题

若二次根式 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列各曲线中，不能表示 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的函数的是（）

在四边形 $\text{[math]}$ 中，两组对边分别相等．若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列计算正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

“杂交水稻之父”袁隆平培育的超级杂交稻在全世界推广种植．某种植户为了考察所种植的杂交水稻苗的长势，从稻田中随机抽取了9株水稻苗，测得苗高（单位： $\text{[math]}$ ）分别是21，23，22，23，24，25，24，23，25．则这组数据的众数和中位数分别是（）

在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的对边分别记为a，b，c，由下列条件不能判定 $\text{[math]}$ 为直角三角形的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图是一支温度计的示意图，图中左边是用摄氏温度表示的温度值，右边是用华氏温度表示的温度值，下表是这两个温度值之间的部分对应关系：

摄氏温度值x/℃	0	10	20	30	40	50
华氏温度值y/℉	32	50	68	86	104	122

根据以上信息，可以得到y与x之间的关系式为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

D、有一组对边相等，一组对边平行的四边形是平行四边形

关于x的一次函数 $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是（）

A、若函数的图象经过原点，则 $\text{[math]}$

B、当 $\text{[math]}$ 时，y随x的增大而减小

C、函数的图象一定经过点 $\text{[math]}$

D、若函数的图象经过第一、三、四象限，则k的取值范围是 $\text{[math]}$

如图， $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．以 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为直角边，构造 $\text{[math]}$ ；再以 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为直角边，构造 $\text{[math]}$ ；……，按照这个规律，在 $\text{[math]}$ 中，点 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的距离是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题

甲、乙两名同学投掷实心球，每人投10次，平均成绩都为 $\text{[math]}$ ，方差分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则成绩比较稳定的是同学．（填“甲”或“乙”）

已知一次函数 $\text{[math]}$ 的图象经过点 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，当函数值 $\text{[math]}$ 时，x的取值范围为．

已知实数a满足 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为．

如图，已知 $\text{[math]}$ 的周长是 $\text{[math]}$ ，对角线 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的周长比 $\text{[math]}$ 的周长大 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．