①脑做出回到教室的指令
②将信号通过传入神经传到脑
③将指令通过传出神经传递给脚
④耳朵接收到铃声信号
⑤脚做出回到教室的反应
集气瓶中分别是氮气、氧气、二氧化碳。小明把澄清的石灰水分别倒入三个瓶中,震荡后,发现1号瓶内的石灰水变浑浊了,2号、3号瓶没有变化;然后把点燃的木条分别放入三个瓶中,发现放入1号、3号瓶的木条熄灭了,2号瓶燃烧得更旺。由此实验可以分辨出1号瓶内是,2号瓶内是,3号瓶内是。
某科学兴趣小组在研究电磁铁时作出了以下猜想:
猜想A:改变线圈的缠绕方向,电磁铁的南北极会发生改变。
猜想B:串联电池的数量越多,电磁铁的磁性越强。
猜想C:改变线圈匝数,电磁铁的磁性强弱会发生改变。
为了验证以上猜想是否正确,该小组设计了以下实验方案: