部编版2023-2024学年九年级上册语文19《怀疑与学问》同步练习

下列各项中，书写与加点字的读音全部正确的一项是(　　)

下列句子没有语病的一项是(　　)

下列词语中没有错别字的一项是（ ）

下列有关课文《怀疑与学问》的说法有误的一项是(　　)

请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①《中庸》的“博学之，审问之，____，____，笃行之”，强调学问最终要落实到行动上。②做人民需要的学问，贵在“知”，即思想的创新；更贵在“行”，即对社会生活产生影响。③北宋学者范仲淹____潜心学问，____开创了义庄慈善事业。④这种知行合一的优良传统在我国学者中代代相传，生生不息。

学习了《怀疑与学问》一文后，大家都想培养自己的怀疑精神。请你参与并完成以下任务。

       怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都是墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。