高考二轮复习知识点：探究吸热反应和放热反应-组卷题库站

多选题

研究表明，在一定条件下，气态HCN(a)与HNC(b)两种分子的互变反应过程能量变化如图所示。下列说法错误的是

选择题

我国科研人员提出了由CO₂和CH₄转化为高附加值产品CH₃COOH的催化反应历程。该历程示意图如下。

下列说法错误的是：（）

A、生成CH₃COOH总反应的原子利用率为100%

B、 CH₄→CH₃COOH过程中，有C-H键发生断裂

C、 ①→②放出能量并形成了C一C键

D、该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率

下列实验能达到预期目的的是（）

选项	实验内容	实验目的
A	向两支盛有5 mL不同浓度KMnO₄溶液的试管中分别加入同浓度同体积的足量草酸溶液，观察实验现象	探究浓度对反应速率的影响
B	向盛有1 mL 20%蔗糖溶液的试管中滴入3 ~ 5滴稀硫酸，将混合液煮沸几分钟、冷却，在冷却后的溶液中加入银氨溶液	检验蔗糖的水解产物中是否有葡萄糖
C	向盛有2 g碳酸钠粉末的试管中加入少量水后，碳酸钠粉末结块变成晶体，用手触摸试管壁	验证碳酸钠粉末遇水生成碳酸钠晶体是放热反应
D	向盛有5 mL 0.05 mol·L^-1FeCl₃溶液的试管中加入1 mL 0.15 mol·L^-1 KSCN 溶液，溶液显红色，再加入1mol· L^-1 KSCN溶液	验证 Fe³⁺和SCN^-的反应为可逆反应

下列实验操作、现象、解释或结论均正确的一组是（）

	A	B	C	D
操作
现象	溶液变浑浊	无气泡生成	固体结块，试管底部温度升高	溶液先变红，后褪色
解释或结论	稀盐酸将硫代硫酸钠还原为硫单质	硼酸的酸性弱于碳酸	生成纯碱晶体的反应是放热反应	亚硫酸既有酸性又有漂白性

已知反应： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，其它相关数据如下表：

化学键	H-H	Cl-Cl	H-Cl
1mol化学键断裂时吸收的能量kJ	436	a	431

下列说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ (g)和 $\text{[math]}$ (g)的总能量小于HCl(g)

B、 $\text{[math]}$ (g)的燃烧热是183kJ/mol

C、 a=243

D、点燃和光照条件下，a的数值不同

往盛有少量醋酸的大烧杯中放入盛有 $\text{[math]}$ 粉末的小烧杯，然后向小烧杯中加入盐酸，观察到大烧杯中醋酸逐渐凝固。下列推断错误的是（）

A、 $\text{[math]}$ 与盐酸反应中，反应物总能量小于生成物总能量

B、 $\text{[math]}$ 与盐酸的反应不可能设计成原电池

C、适当加大盐酸浓度，可以使醋酸凝固的更快

D、醋酸凝固是一个放热反应

在常温常压下，正丁烷转化成异丁烷的能量变化如图所示。

下列说法正确的是（）

某化学反应 $\text{[math]}$ 的能量变化如图所示，则下列说法中正确的是（）

A、该反应为放热反应，无需加热就可以发生

B、断裂1mol $\text{[math]}$ 键和1mol $\text{[math]}$ 键要吸收xkJ的能量

C、根据图示可知生成1molAB (g)放出 $\text{[math]}$ 的能量

D、三种物质 $\text{[math]}$ (g)、 $\text{[math]}$ (g)、AB(g)中，最稳定的物质一定是AB(g)

下列实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	操作
A	观察钠与水反应的现象	用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大的一块，小心放入装满水的烧杯中
B	除去 $\text{[math]}$ 固体中的 $\text{[math]}$	对固体混合物进行加热
C	证明 $\text{[math]}$ 与水反应放出热量	$\text{[math]}$ 用棉花包裹后滴几滴水，棉花燃烧，说明该反应放出热量
D	制取氢氧化铁胶体	将0.01mol/L NaOH溶液滴入0.1mol/L $\text{[math]}$ 溶液中

某课外实验小组设计的下列实验不合理的是（）

下列实验现象或图像信息不能充分说明相应的化学反应是放热反应的是（）


反应开始后，针简活塞向右移动	反应物总能量大于生成物总能量	反应开始后，U形管的液面左低右高	温度计的水银柱不断上升
A	B	C	D

A、根据化学反应速率可以判断反应物转变为生成物的难易

B、根据△H可以判断此反应是放热反应还是吸热反应

C、根据熵变这一个量不可以判断所有化学反应能否自发进行

D、根据化学平衡常数可以判断化学反应进行的程度

下列操作中错误的是（）

A、用碘化钾淀粉试纸、食醋可检验食盐是否为加碘盐(加碘盐含碘酸钾 KIO₃)

B、在浓硫酸的作用下，苯在 50～60℃下可以与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯

C、取一定量的Ba(OH)₂·8H₂O晶体和NH₄Cl晶体于烧杯中搅拌，烧杯壁下部变冷

D、提取溶解在水中的少量碘：加入 CCl₄振荡、静置分层后，取出上层分离提取

下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是（）

A、干冰气化需要吸收大量的热，这个变化是吸热反应

B、反应物的总能量低于生成物的总能量时，发生放热反应

C、化学反应中的能量变化都表现为热量的变化

D、同温同压下，H₂(g)+Cl₂(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件下的△H相同

B、同一物质的固、液、气三种状态的熵值相同

C、高温高压下可以使石墨转化为金刚石是自发的化学反应

D、由能量判据和熵判据组合而成的复合判据，将更适合于所有的过程

为探究NaHCO₃、Na₂CO₃与1mol/L盐酸反应（设两反应分别是反应Ⅰ、反应Ⅱ）过程中的热效应，进行实验并测得如下数据：下列有关说法正确的是（）

序号	液体	固体	混合前温度	混合后最高温度
①	35mL水	2.5g NaHCO₃	20℃	18.5℃
②	35mL水	3.2g Na₂CO₃	20℃	24.3℃
③	35mL盐酸	2.5g NaHCO₃	20℃	16.2℃
④	35mL盐酸	3.2g Na₂CO₃	20℃	25.1℃

A、仅通过实验③即可判断反应Ⅰ是吸热反应

B、仅通过实验④即可判断反应Ⅱ是放热反应

C、通过实验可判断出反应Ⅰ、Ⅱ分别是吸热反应、放热反应

D、通过实验可判断出反应Ⅰ、Ⅱ分别是放热反应、吸热反应

非选择题

某化学兴趣小组学习 $\text{[math]}$ 的性质后，进行过氧化钠与水反应的探究实验。

回答下列问题：

某同学设计了如下实验流程：在一个小烧杯里，加入20gBa(OH)₂·8H₂O晶体和10gNH₄Cl晶体，然后将小烧杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上，并立即用玻璃棒迅速搅拌。实验流程示意图如图所示，回答下列问题：

某实验小组同学进行如下实验，以探究化学反应中的能量变化。

从能量的变化和反应的快慢等角度研究化学反应具有重要意义。

在化学反应中，只有极少数能量比平均能量高得多的反应物分子发生碰撞时才可能发生化学反应，这些分子称为活化分子，使普通分子变成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能，其单位通常用kJ/mol表示。请认真观察下图，然后回答问题：

反应 $\text{[math]}$ 的能量变化趋势如图所示：

小茗同学所在的化学兴趣小组为了探究化学反应的热效应，进行了如下实验：

按要求回答下列问题：

为了探究化学能与热能的转化，某实验小组设计了如下图所示的三套实验装置：

回答下列问题：

化学变化过程中均存在物质变化与能量变化，某化学兴趣小组进行如图所示实验，以验证此结论。

请回答下列问题：

合成氨反应N₂（g）+3H₂（g）

2NH₃（g），反应过程的能量变化如图所示。已知N₂（g）与H₂（g）反应生成17 g NH₃（g），放出46.1 kJ的热量。

请回答下列问题：

某同学设计如下三个实验方案以探究某反应是放热反应还是吸热反应：

方案一：如图1，在小烧杯里放一些除去氧化铝保护膜的铝片，然后向烧杯里加入10mL 2mol•L^﹣¹稀硫酸，再插入一支温度计，温度计的温度由20℃逐渐升至35℃，随后，温度逐渐下降至30℃，最终停留在20℃．

方案二：如图2，在烧杯底部用熔融的蜡烛粘一块小木片，在烧杯里加入10mL 2mol•L^﹣¹硫酸溶液，再向其中加入氢氧化钠溶液，片刻后提起烧杯，发现小木片脱落下来．

方案三：如图3，甲试管中发生某化学反应，实验前U形管红墨水液面相平，在化学反应过程中，通过U形管两侧红墨水液面高低判断某反应是吸热反应还是放热反应．

序号	甲试管里发生反应的物质	U形管里红墨水液面
①	氧化钙与水	左低右高
②	氢氧化钡晶体与氯化铵晶体（充分搅拌）	？
③	铝片与烧碱溶液	左低右高
④	铜与浓硝酸	左低右高