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陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级下学期语文期末考试试题

作者UID:17982309
日期: 2024-11-11
期末考试
积累和运用(17分)
综合性学习(7分)
阅读(46分)
阅读下面的材料,完成各题。

 【材料一】数字技术推动了万物的互联互通,手机点餐、滴滴打车、扫码支付、网上挂号……无处不在的便利,让人们仿佛进入了一个“无码不欢”的时代。疫情期间,移动端的各种健康码更是随时可见、随处可用。然而,在多数人享受数字技术红利的同时,老年人在数字鸿沟面前的处境却日益困窘:有的人因没有智能手杌、无法出示健康码而遭到拒载;有高龄老人为激活社保卡,被子女抬到银行柜台前进行人脸识别………在很多地方,数字化“局外人”现象令人颇为感慨。

(摘编自《如何助“老”跨越数字鸿沟》,央广网)

 【材料二】为深入了解老年群体的.新媒体使用现状与诉求,北京大学学生于2021年3 月通过随机抽样,采用问卷式访谈的方法,对西安市65名老年人(男60岁及以上,女55岁及以上)进行了调研。

老年群体新媒体使用困难情况统计图

注:本次调查中,新媒体是指:除了卫星电视、报纸、杂志、图书、收音机等各种传统媒体形态以外的所有新媒体,主要包括互联网、手机、平板电脑等。

(数据源自北京大学社会化媒体研究中心公众号)

 【材料三】
           分析人士指出,让老年人在数字时代得到更多融入感,需要多方参与,形成社会合力。新加坡《联合早报》评论称,政府应提供更多照顾老年人需求的公共产品和数字服务,做到简单易用。

           美国加州大学旧金山分校弱势群体研究中心分析师表示,部分老年人表现出对新技术的畏难情绪,适当的培训可以帮助他们消除恐惧、产生兴趣。同时,老年人更有可能成为网络诈骗的受害者,但通过量身定制的数字扫盲培训,他们可以学会安全浏览互联网。随着在提供便捷设备、宽带和数字培训方面投入更多资金,技术有可能成为减少老年人孤独感的有力工具。

          老龄化趋势的另一面是“银发经济”蓝海,研发适合老年人的数字产品,可以变挑战为机遇。西班牙圣帕布洛大学教授建议,应鼓励社会部门和企业通过提供创新的数字产品和服务,带动更多老年人积极参与社交活动和社会公共事务,实现“积极老龄化”。

(摘编自《让老年人更好融入智慧社会》,人民网)

【材料四】当老年人仅靠既有的生活经验和知识储备无法适应新的数字设备和数字思维时,家庭是反哺的主要发生场域。当他们需要求助时,最信任的人是自己的子女。子女应多关心、鼓励他们学会视频聊天、浏览文章、发送定位等功能,促使老年人体会到数字化生活的乐趣。另外,还应通过数字反哺帮助老一代进入到新生代的信息场景,实现不同次元文化的“破壁”对话,增进老年人与年轻人之间的交流理解。

(摘编自《网络时代,如何帮助老年人适应“数字化生活”》,2020.10.23《光明日报》)

阅读下面的文字,完成各题。

卖伞姑娘

刘志学

       ①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。

       ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。

       ③“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。

       ④我的确是需要一把伞呀! 我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。

       ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。

       ⑥“姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把? 看你,小心淋病了。”我嘴上这么说,手里却没停下挑拣的动作。

       ⑦“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费…………”姑娘说了半截,止住了话头。我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。

       ⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而,那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时………

       ⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客,而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我,如果是我,那么我对她的挂念也会有充分的理由。

       ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?

⑪“先生,您需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。

⑫我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……

(有删改)

作文(50分)
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