部编版八年级上册道德与法治1.2.2《合理利用网络》课时训练

学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有（ ）

①学会“信息节食”

②参加学校社团活动

③投身社会实践活动

④彻底远离网络生活

今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。在使用互联网的过程中、我们应该（    ）

①提高防范意识，谨防网络诈骗

②提高自律能力，不浏览不健康网站

③不信谣不传谣，不做网络谣言的传播者和制造者

④提高辨识网络信息真伪的能力，注意信息出处，关注官方消息

随着网络经济的迅速发展，网络诈骗等问题也日益凸显。一些不法分子在知名网站，向不特定群体随意散布虚假商品信息，或直接制作虚假购物网站，编造公司的名称诱惑贪图便宜的网友上当。这告诫中学生应该（ ）

①加强打击力度，严惩网络诈骗 

②遇到网络诈骗，要及时寻求法律帮助

③克服虚荣心理，增强自我保护意识 

④加快立法，依法维护合法权益

2021年10月6日，罗某平使用新浪微博账号发表帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，引发公众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。2022年2月18日，海南检察机关依法对罗某平提起公诉和刑事附带民事公益诉讼。英雄不容亵渎，网络不是法外之地。这要求青少年（ ）

①增强责任意识，遵守网络规则 ②依法严厉打击，营造良好环境

③提高媒介素养，合理利用网络 ④规范自身言行，传播社会正能量

网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（ ）

古往今来，人们对眼睛有许多美好的描写：水是眼波横，山是眉峰聚，一寸秋波，千斛明珠觉未多……但眼睛是人体最脆弱的器官之一。关爱视力健康，科学护眼，我们应该（    ）

①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合

②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品

③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯

④科学规范使用手机、电脑等电子产品

针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（       ）

①要维护网络安全    ②要合理使用网络  

③要科学安排时间    ④要学会分工合作

2021年1月教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理”。将手机管理纳入学校日常管理（ ）

①侵犯了学生的隐私权和财产权

②有利于学生身心健康发展

③目的是引导学生理性参与网络

④限制了学生的人身自由

小刘在网上找兼职时，了解到在淘宝网给商家“刷信誉”的工作非常轻闲，无需押金，更不用坐班，每天至少可赚百元以上。小刘的正确做法是（ ）

下边漫画提醒我们青少年要（    ）

中学生婷婷最近迷上了微信，在微信中“认识”了一个昵称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（ ）

漫画《信息泄露》（如图）警示我们，保护自己的隐私应（　）

法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识，是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语存在错误需纠正的是（    ）

2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（    ）

网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（       ）

①提高媒介素养    ②远离网络生活  

③防范网络诈骗    ④合理表达情绪

【探究情境明理践行】

以下是菲菲生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

读下列材料，回答问题。

材料一 漫画《网络谣言》。