单选题
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
- A、 真空中的声速是340m/s
- B、 教室安装双层玻璃可以减弱噪声
- C、 超声波清洗仪是利用声传递信息
- D、 小提琴和二胡能发出音色相同的声音
下列关于声现象的说法正确的是（ ）
- A、 声音在不同介质中传播的速度相同
- B、 摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
- C、 “女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度
- D、 医生用
超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量
在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图所示），下列关于声现象的说法错误的是（ ）
- A、 该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的
- B、 现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的
- C、 开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
- D、 小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调
关于声现象，下列描述正确的是（ ）
- A、 甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动
- B、 乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大
- C、 丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
- D、 丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的
下列说法正确的是（ ）
- A、 物体内能只能靠做功来改变
- B、 注射器抽取药液，利用了连通器原理
- C、 戴耳塞是为了在声源处减弱噪声
- D、 太阳能是清洁能源，应积极开发和利用
教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（ ）
- A、 在声源处减弱噪声
- B、 阻断噪声传播途径
- C、 防止噪声进入耳朵
- D、 减小噪声传播速度
下列说法正确的是（ ）
- A、 在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
- B、 思考乐响铃声音大是因为音调高
- C、 校内广播属于信息传播
- D、 同学们“唰唰”写字的声音是次声波
下列关于声音的说法不正确的是（ ）
- A、 声音在真空中的传播速度是340m/s
- B、 物体振动频率越高音调越高
- C、 超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量
- D、 公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声
下列关于声现象的描述和分析，正确的是（ ）
- A、 图甲：人发出的声音是由空气振动产生的
- B、 图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音
- C、 图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
- D、 图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（ ）
- A、 摩托车安装消声器
- B、 有的道路旁设置隔声板
- C、 工厂工人戴着防噪声耳罩
- D、 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是（ ）
- A、 发声的物体都在振动
- B、 音调是由声源的振动幅度决定的
- C、 超声波可以碎石，应用了声波能传递信息
- D、 在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声
二胡是具有中国特色的乐器。下列关于二胡发出的声音说法正确的是：（ ）
- A、 由弦振动产生的
- B、 传播不需要介质
- C、 力越大，音调越高
- D、 一定不是噪声
公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的（ ）
- A、 音调
- B、 响度
- C、 音色
- D、 频率
如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（ ）
- A、 超声波的传播需要介质
- B、 “嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
- C、 超声波在空气中的传播速度为：
- D、 警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是（ ）
- A、 广播声是由于空气振动产生的
- B、 居民关窗是在声源处减弱噪声
- C、 广播声通过空气传入居民耳中
- D、 调节音量是为了改变声音的音调
下列有关声现象的说法不正确的是（ ）
- A、 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
- B、 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声
- C、 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调
- D、 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播
下列有关声现象的说法正确的是（ ）
- A、 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
- B、 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
- C、 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
- D、 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（ ）
- A、 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
- B、 “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同
- C、 “山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声
- D、 跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
下列说法正确的是（ ）
- A、 力只能使物体发生形变
- B、 对于流动的气体，在流速大的地方压强小
- C、 长导线的电阻一定大
- D、 禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声
日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（ ）
- A、 真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢
- B、 医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息
- C、 广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高
- D、 工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声
下列有关声现象的说法，错误的是（ ）
- A、 做“B超”诊断疾病，是利用超声波传递信息
- B、 将正在发声的扬声器对准烛焰，烛焰会摆动
- C、 真空不能传声，是用实验加推理的方法得出的
- D、 校园内植树可以防止噪声产生
下列数据中，最接近实际的是（ ）
- A、 钢笔的长度大约是20dm
- B、 人步行的速度约为1.1m/s
- C、 手机电池的电压是220V
- D、 噪声强弱等级150dB是较为理想的安静环境
物理知识与生活密切相关，下列分析错误的是（ ）
- A、 “禁止鸣笛”是防止噪声的产生
- B、 手机芯片上的晶体管是用半导体材料制成的
- C、 “北斗”卫星导航系统是利用电磁波传递信息的
- D、 在站台候车时，人要站在安全线以外，是因为流体中流速越大的位置压强越大
下列关于声波的应用说法不正确的是（ ）
- A、 医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度
- B、 倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法
- C、 通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
- D、 城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的
下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（ ）
- A、
物体振动就会让人耳听到声音 - B、
声音只能在空气中传播 - C、
物体振动幅度越大音调越高 - D、
禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生
我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（ ）
- A、 在声源处减弱
- B、 在传播过程中减弱
- C、 在人耳处减弱
- D、 在声源和人耳处减弱
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
- A、 敲锣时用力越大，声音的音调越高
- B、 “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
- C、 在城市两旁植树种草，这是在声源处减弱噪音
- D、 用超声波能粉碎人体内的”小石头”，说明声波能传递能量
