2023年中考物理真题分类汇编: 连通器原理、利用平衡法求液体密度、探究液体压强的特点实验

同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是（ ）

  

在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（   ）

下列有关各图的说法不正确的是（    ）

下列分析判断错误的是（   ）

如图甲是装有自动供水装置的盆景，在的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度，图乙是创意气压计，A为玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通，该气压计（选填“属于”或“不属于”）连通器。

  

图中是探究电流通过导体产生的热量与（选填“电流”或“电阻”）关系的装置； 装置中的 U形管（选填“是”或“不是”）连通器； 电流通过电阻 R₂与R₁产生的热量之比为。

  

如图所示，水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的有压强；b孔中的水喷得更远。说明液体内部的压强随着深度的增加而；此时，用手封住瓶口（水面高于a孔）。能够观察到小孔（选填“ab”、“a”、“b”或“都停止”）持续向外出水。

  

如图所示的装置中，AB是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。M、N是AB玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，根据原理，两竖直细玻璃管内水面是的；打开阀门K，水流出过程中，M点的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）N点的压强。

海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间水流速度大，压强（选填“大”或“小”），会发生相撞事故。三峡大坝的船闸是利用原理修建的，大坝上游水深100m处的压强是Pa。（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×10³kg/m³）

如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 ，这是由于 的作用。该壶的设计遵循了 原理。

据央广网报道，2021年3月31日18：00，当日最后一艘满载货物的船舶驶向粤港澳大湾区，标志着位于广西桂平市的大藤峡船闸试通航满一年。这不仅加速推进了航道改造升级，也带动了相关产业的高质量发展。船闸应用了原理。2020年9月6日18时许，经过综合调度，建设中的广西大藤峡水利枢纽工程水库水位首次达到52米高程，这是大藤峡工程全面完工前允许运行的最高水位，此时水对坝底的压强为Pa。（g取10N/kg， =1.0×10³kg/m³）

 小明在研究“液体内部的压强”实验中：

 

如图，利用微小压强计，做探究液体内部压强的实验。

研究液体内部压强实验的装置如图所示。将压强计探头分别放入水和盐水中，改变探头朝向和浸入深度，观察U形管液面高度差并记录，如表所示。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

次数	探头朝向	探头浸入深度/cm	U形管液面高度差/cm
			水	盐水
①	上	5	5	—
②	下	5	5	—
③	左	5	5	—
④	右	5	5	—
⑤	下	10	9	—
⑥	下	20	17	—
⑦	下	5	—	6
⑧	下	10	—	11
⑨	下	20	—	20

  

小京利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如甲、乙、丙图所示的实验。

  

小亮学习了液体压强知识后，猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离有关。为此，他利用液体压强计、水、烧杯等相同的两套器材进行对比验证，实验情况如图所示。

  

小明用压强计探究液体的压强与哪些因素有关。

在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，

  

小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。

  

在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。

小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。

小莉在“悟理创新实验”社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了她探究液体压强的浓厚兴趣。

在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。

物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。

如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。现有酒精和浓盐水，要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论时：

小明做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。

如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中（U形管所装液体是水）。

 如图所示的水壶，壶盖上有个小孔，壶内装一些水，盖紧壶盖，用手堵住小孔，将壶里的水向外倒，水流出一点后就不再流出。已知“温度不变的密闭气体，体积越大，压强越小”。请结合该信息分析说明水不再流出的原因。

小亮同学在测量浮力时发现：金属块浸没在密度不同的液体中，测力计示数不同。于是，他用测力计和重为4N、体积为1×10^-4m³的金属块，组装成密度计，将金属块浸没在不同液体中静止，来探究液体密度与测力计示数的对应关系。

阅读下列文字，回答下列问题：