2023年中考物理真题分类汇编: 电路故障的判断

如图所示，闭合开关，说法正确的是（　　）

  

如图所示的电路，闭合开关 ， 电压表无示数，说明电路中存在故障。此时，可以通过观察电流表来做进一步判断。已知故障发生在或上，下列判断正确的是（ ）

如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（　　）

  

如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。若电路中仅有一处故障，则故障不可能是（    ）

  

在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为 ， 闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得和两端的电压均为 ， 则故障可能是（    ）

  

如图所示的电路中，闭合开关后一灯亮，另一灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是（ ）

  

如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L₁、L₂都发光。一段时间后，由于某个灯泡发生故障，使两灯都熄灭，且电流表示数为零，电压表示数变大，则下列说法正确的是（　　）

图示电路在闭合开关后，两电流表正常工作，且读数相同，则可能发生的故障是（   ）

如图所示，闭合开关，灯、均不亮，小华用电压表去判断电路故障，当他将电压表接在两端时，电压表无示数；当他将电压表接在两端时，电压表有示数，由此可以判断（   ）

小明按图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之间发生了断路。小明设计了如下三种方法进一步判断：①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数说明a、b之间断路。②断开开关，将电流表接在a、b两点，闭合开关，电流表有示数说明a、b之间断路。③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光说明a、b之间断路。其中可行的方法是（   ）

如图所示电路，闭合开关S，灯泡L不亮且电流表和电压表均无示数，用电压表检测电路，当电压表分别接a、b两点和b、d两点时，电压表均无示数，接c、d两点时电压表有示数，则可判定（   ）

如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L₁、L₂都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（   ）

如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测电路故障，将电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（   ）

如图所示是小明设计的模拟调光台灯电路。闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障，该电路的故障可能是（    ）

小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关 ， 小谢看到的现象是（   ）

如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V，若故障只有一个，则可能是（   ）

按如图所示连接好电路，闭合开关后发现小灯泡L₁和L₂均不发光，电流表无示数。现用电压表检测电路故障，用电压表分别测得bc、de、af间的电压为0V、3V、3V，由此可以判断电路故障可能是（   ）

如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（   ）

如图所示电路中，开关S断开时，电压表，电流表均无示数；S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障，下列判断正确的是（　　）

如图所示，开关S闭合时，小灯泡L₁、L₂都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（   ）

如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，灯L₁和L₂均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（   ）

如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是（   ）

测试点	a、b	b、c	c、d
电压表示数	有示数	有示数	无示数

家庭电路的部分电路图如图所示（电路连接正确）。根据电路图可以判断甲、乙两根进户线中是火线。只闭合开关S₁ ， 灯L₁正常发光，此时用试电笔接触a点，试电笔的氖管（选填“发光”或“不发光”）；再闭合开关S₂ ， 灯L₁马上熄灭，则故障原因可能是灯L₂（选填“短路”或“断路”）。

  

在如图所示的电路中，已知R₁、R₂中仅有一个发生故障，闭合电键S时，发现电流表示数变大；请写出电表有无示数及对应的故障。

  

小明在“研究小灯泡的电阻”实验中，按如图所示电路图连接电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，出现此故障的原因可能是断路；小明找出并排除此故障后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都只能微弱发光，且电流表、电压表示数均不变，则此故障的原因最有可能出现在。（均选填电路图中的元件符号）

如图所示电路，两灯泡的连接方式为 联。闭合开关后，两灯均不发光，先检查导线连接情况，发现完好，再把电压表接在L₁两端时有示数，接在L₂两端时无示数，则电路故障原因是 。

如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R₁、R₂上。现通过接入一个电表来判断故障。

① 应选择如下方案；

A．将一个电流表串联在 Q 点

B．将一个电压表并联在 Q、M 点之间

C．将一个电压表并联在 M、N 两点之间

② 请写出选择方案后，闭合开关 S 后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障：。

如图所示，电源电压为4.5V，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器R规格为“10Ω，1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。闭合开关S后，灯L不发光，电压表有示数，电流表无示数。经检查，故障出现在R上，则R （选填“断路”或“短路”）。排除故障后，在保证电路各元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变化范围是 。

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，两灯均发光（设灯丝电阻不变），电压表示数为U，过一段时间后，突然两灯均熄灭，且有一个电表的示数变大，已知两灯中仅有一个出现了故障。请你判断故障情况是 ；若此时电压表是示数为4U，则小灯泡L₁、L₂的电阻之比为 ；排除故障后，将小灯泡L₁、L₂的位置互换，则示数一定不发生变化的是 表（选填“电流”、“电压”或“电流和电压”）。

小明按图示电路图正确连接电路，电阻R标有“5Ω”，灯L标有“3.8V 0.3A”。闭合开关S，L发光，电流表A和A₁正常工作，示数均为0.24A。小明认为出现上述现象的原因是R被短路。该说法是否正确？；若正确，写出理由；若不正确，分析出现该实验现象的原因并写出分析过程。。

  

在如图所示实验电路中，闭合开关后灯不亮。

  

小华制作的蓄水池水位报警模拟装置如图所示：浮子由铜片E、空心杆F和木块Q构成。在低水位时，触点C、D位于E的正上方h₀处，Q的下表面距池底的高度为h。当水位上升到使E与C、D接触后，蜂鸣器R发出忽强忽弱的报警音，报警音的强弱取决于其两端电压大小。电源电压U=6V，定值电阻R₀=3Ω，R可视为9Ω的定值电阻，不计其它电阻。

如图所示，央视3·15晚会曝光市场出售的电缆线中，存在不符合国家标准的现象，有一款标注2.5mm²（铜芯横截面积）规格的电线，实际铜芯横截面积只有2mm²。低于国家标准的电缆线，严重影响电力传输的安全性和稳定性，给社会安全、环保和健康带来重大隐患。

学校实验室新购一批标注2.5mm²的电缆线，不知是否符合国家标准。物理兴趣小组的同学，剪取4m长的电缆线，设计两种方案进行鉴别。表中数据，为国家制定的部分电缆线标准。

铜芯横截面积S/mm2	1	1.5	2	2.5
每1km铜芯电阻值R/Ω	20	13.3	10	8
铜芯密度ρ/kg·m-3	8.9×103